“可是——”鄭億撓了撓頭,他總覺得哪里不對勁,可是他又說不出來。
“那就去實驗樓吧。”第四個聲音響在眾人耳畔,那是一個多余的聲音,一個悉又陌生的聲音,它的主人有著一把絡腮胡,正帶著笑意看著其余三人。
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另一邊,蕭栗拖著自己的樹杈,在教學樓面前的場上停下了腳步,沉思:“我應該先去哪里?”
他放在口袋里的黃小本本開始發燙,上面浮現出一行字跡:【都可以。】
【不會有事。】
【我在。】
蕭栗面古怪地合上小黃本,什麼也沒說,他覺得這里面應該寄居著一個很寂寞的鬼,時不時地出來他。
年白皙的手指搭在淡黃的本子表皮上,在月之下仿佛浮著淡淡的暈,他看著面前的教學樓,還未待決定,只看見在教學樓的四樓,最末尾的那一間教室,忽然亮起了燈。
那是整個南都高唯一的燈。
必定是危險的。
蕭栗只覺自己的心像是被貓爪子撓了一下,的,充斥著好奇與興。
就過去……小小地看一下。
蕭栗知道自己的格缺陷,他無法按捺住自己的好奇——他平時淡薄,很有什麼喜歡或者興趣的東西,可一旦有了,那就會想方設法的得到,然而這種格缺陷,在這種地方,又稱“作死”。
蕭栗想,他放下了那樹杈,踏進了破敗已久的教學樓。
整座南都校本就很安靜,在建筑里這種安靜甚至被放大為寂靜,蕭栗每一次抬和落下,都被放大了無數倍,聽上去很是明顯。
他來到靠著最末間教室的門口,腦海里開始閃現出各種各樣的恐怖片畫面。
里面會是什麼呢?
鬼的影子?還是某些更兇殘的場面……?
蕭栗這般想著,他以一個隨時能夠往后跳走的姿勢探出頭,映眼簾的場景卻令他呆了一下。
那是一個很樸實,甚至還有點悉的場景。
在教室白熾燈的燈之下,老師捧著一本書在講臺前絮絮叨叨地念叨著,不時抬起頭看向下面的學生。
底下的學生們捧著書本聽著老師講解課本,前排的學生個個坐的筆直,到了后排就有些散漫了,有的人趴在桌上,有的人在下面玩手機,一切都很正常,就像每個普通的學校里的上課過程一樣。
啥況?這里的鬼晚上還會獨自來上課麼?
蕭栗更近地近后門的窗戶,這一次他發現了一點不對的地方,一個坐在靠窗位子的孩兒神明顯與另外的同學們不同,很慌張,甚至可以用驚恐來形容——那張臉,正是蕭栗在紫藤花架下看到的那個被欺負的孩兒。
蕭栗找了找,在這個班級的生里找到了鄧飛和那幾個同伙。
那孩的目在的同學們之間游移,放在桌上的手指不斷地變換著1、2、3、4、5的數字,仿佛在計算著什麼——而每計算過一,的臉就蒼白一分,到最后小臉煞白,臉蒼白得藏都藏不住。
在害怕。
甚至害怕到了講臺前的老師都注意到了,走到的邊,問:“怎麼了?”
那生不說話,只是搖頭。
老師明顯不是很喜歡,流出來的神里帶著厭惡,問了幾次就失去了耐心,徹底無視了,重新回到講臺上,再度拿起課本想重新上課,的指尖剛剛接到課本,忽地如有應般朝門口看了一眼,然后快步走到門口,打開門,看向蕭栗。
蕭栗反應過來,立刻轉頭往后跑,誰知有一莫名的大力搭在他的肩膀上,蕭栗回頭一看,那老師一出教室的門,整張臉立刻腐爛起來,滴答滴答地往下掉落著瞬間腐朽的皮,的手臂如橡皮泥般長,正牢牢地抓在蕭栗肩膀上!
蕭栗:“……”
還能自由的手臂?路飛,是你嗎?
他試著掙扎,卻始終無法掙,只能轉過,眼睜睜地看著老師朝他走來——
老師來到黑發年的面前,看著蕭栗,已經出骨頭的下一一地說:“你是哪個班級的?”
蕭栗:“……啊?”
“我問你,你是哪個班級的,怎麼這個時間不在晚自習,跑來我們教室?還一見我就跑?”老師湊近了黑發年,近到蕭栗幾乎能看到正在往下滴黃水的下……
蕭栗臨場發揮,說瞎話能力極強地編出了一個謊言,謊話中還小小地吹捧了一下這位老師:“我是隔壁班的,我們那邊提前下課了,但是我想多學習一下老師您的課,您的課又有趣又好玩,讓我不自地想汲取知識,所以過來聽。”
那老師聽著蕭栗的彩虹屁,真信了似的,手抓住蕭栗肩膀的手,站直了:“行,那你就進來上課吧,不要跑。”
蕭栗千想萬想沒想到會有這一茬,他站在原地沒,也沒想跑,他怕下一秒這老師的手就抓的不是他的肩膀,而是狗頭了——最終在老師越來越不耐煩的眼神中,蕭栗點點頭,循著的話:“好的老師,謝謝老師,老師辛苦了。”
老師臉上出了滿意的笑容,帶著蕭栗來到班級里,關上了教室的門,隨后指著最后的一個空位對蕭栗道:“你坐那兒吧。”
蕭栗大步昂首地走過去,選擇忽略了底下學生們對他這個陌生人興趣盎然的眼神,來到那個位子,坐下,從書包里出知識的書本,還從口袋里悄咪咪地出小黃本塞到了語文課本里。
蕭栗這輩子從來沒想過,他有朝一日會在一個充滿鬼的靈異教室里上課,而且裝備還特麼帶的齊全——他原先不扔書包的原因是因為覺得也許能派到用,比如裝裝東西,又或者當一個武……萬萬沒想到,現在正好用來偽裝學生。
陌生人的到來給教室里帶來了短暫的喧囂,但沒有給那名蕭栗在教室外就已經注意到的生帶來改變,看上去依舊恐慌,無神的眼睛瞥過蕭栗,仿佛又在機械地……數數?
蕭栗覺自己抓到了一線索——很明顯,那生在害怕的同學,因此不敢說出發現的東西!
那麼……所害怕的,會是什麼東西呢?跟數字——人數有關?
蕭栗第一時間想到了當初逃跑的時候,他聽到的腳步聲多了一個,那鬼也混了他們之中?
講臺上的老師敲了敲桌子,吸引了眾人的注意力——說來也奇怪,老師原先那張臉在回到教室之后,又恢復了人類的形態:“課,我們也上了這麼久了,現在來做個隨堂測試吧,低于60分的同學會有懲罰,90分以上的同學有獎勵。”
說到最后一句話的時候,老師貪婪地了,毫不掩飾充滿惡意的目,徑直盯了蕭栗。
就在老師這句話出口的瞬間,蕭栗了手中的筆,在那一剎那他想到,這恐怕就是針對他來的“測試”,不及格的下場可想而知會有多凄慘。
“不要測試啊——”前排的同學們嚎起來。
“怎麼又有考試?”
“好好做,是開卷的哦~”老師笑瞇瞇地拿起一疊白的試卷,往下紛發。
前排的學生把測試考卷傳到蕭栗手里,蕭栗拿到手里一看,卷首是【南都校期末考卷】,隨后接下來的題目是五道開放小作文,依次是:【在哪里淹死過人?】、【你吃過多人?】、【你對與人類流的事怎麼看?】等奇葩的命題。
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