chapter 5

2018年，夏

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孟昀早上醒來，幾縷從木窗兒里滲進來。微塵在線中漂浮，朦朧如薄薄金紗。

昨夜還森森的小木屋到了白日，鍍了層舊的淳樸氣息。連空氣中的木頭味都變得頗有古香。

推開木窗，窗棱吱呀。碧山風撲面而來。

青灰瓦片之上，青巒疊嶂，藍天如洗。

這是一四方院落。院落中央為青石板鋪就的天井，正南方一道白鑲灰瓦的照壁，壁上勾一副山水，墻邊一株石榴樹。滿樹紅艷艷的石榴花，花上隆起未形的果兒。

一樹枝繁葉茂，正對東西北方三棟小木樓。小樓是典型的西南民居，一層堂屋寬敞，沿狹窄小梯而上，置一方低矮閣樓。

孟昀所住小樓在石榴樹西側，隔著天井，正對面那閣樓開了窗。暗影中可見里頭床鋪整齊，架上晾幾件白T恤，應是陳樾房間。地上還蜷了一只貓。

孟昀意外，看不出陳樾會養貓。

至于石榴樹北面那小樓，大門閉，閣樓無人，是早起出了門。

正眺著，聽見腳步聲。東廂房堂屋大門敞開，陳樾走了出來，一抬眼，見了趴在閣樓窗邊看風景的孟昀。

兩人對視幾秒，誰也沒打招呼。

幾只麻雀飛到石榴樹梢上蹦跶了一陣。

孟昀晨起心不錯，先開口：“該去學校了吧？”

陳樾看眼手機，說：“不急。”

八點四十了，孟昀揣測他那句“不急”純屬禮貌，比了個手勢：“給我十五分鐘洗漱。”

陳樾回：“十五分鐘夠嗎？”

孟昀懷疑他暗示起床太遲，可他說話語氣相當尋常，表也十分平淡，自知多想，說：“夠。”

陳樾回到屋里，坐在木桌前打開電腦對數據。

只聽對面小樓哐哐當當，孩在樓梯上跑上跑下，洗手間里水流嘩嘩，閣樓上地板吱呀。而后，安靜了。

幾只鳥雀在鳴啾。

陳樾手機鬧鈴響，十五分鐘到。他關電腦塞進背包，鎖好房門。

孟昀業已準備完畢。長發束高馬尾，梳得一不，畫了致的妝，眉清目明，面頰好似桃花瓣。

一相當漂亮的連，挎了個金棕的包，腳上還踩著亮片高跟鞋，娉婷裊裊站在原木斑駁的雕花大木門前，乍一眼和環境格格不，再看卻莫名有種強烈對比之下的和諧。

陳樾斟酌著要不要告訴，有些夸張。

但考慮到如果還是大學里那種脾氣，那他緘默不言比較好；而據他兩月前在網絡上對小號的觀察，這些年那脾氣應是變本加厲的。

陳樾走過天井，踏上臺階，遞給兩把鑰匙：“小的是這道房門，大的是外頭的角門。”

孟昀回面對四扇雕花大木門，過門檻，將兩扇門收攏，道：“這不是古吧？弄壞了要不要賠錢？”

陳樾答：“不是古。要賠錢。”

“要賠錢那我就輕點兒。”孟昀笑了一聲，拿鐵鏈穿過門把手，準備掛鎖。可手小，撈不住鐵鏈。兩扇大門原有些傾，自向里開，嘩啦啦拖著鐵鏈從手中滾出去。

“誒——”兩手抓，“跑什麼？”

陳樾側上前，手將鐵鏈撈住，開的兩扇大門穩穩定在原地。忙中，孟昀一手抓在他手背上，他握著拳，手背干有力，帶著溫熱而堅的。迅速移開手，這才發現他側撈鎖鏈的姿勢，膛離很近了。

他似乎也不太喜歡這樣過近的距離，將手中的鎖拿走，側拿后背擋住，跟隔開。

孟昀后退一步，瞧著他上鎖，瞥見他指甲修剪得短而干凈。

鎖好門，走過天井。

陳樾閣樓的窗戶上傳來貓爪撓的聲響。一只小小的貍花貓爬出來了，站在屋檐上，尾豎起，居高臨下覷著孟昀。

孟昀道：“你還養貓啊？”

陳樾說：“賴著不走。”

孟昀說：“有名字嗎？”

陳樾頓了一下，說：“云朵。”

“好聽的。”孟昀說著，那貓兒輕輕一越，跳上正北方那棟小樓的屋梁，不見了。

孟昀又問：“這屋里住的誰？”

陳樾說：“鎮上的書記。”

孟昀問：“男的的？”

陳樾答：“男的。”

孟昀問：“什麼？”

陳樾說：“柏樹。”

孟昀問：“姓柏？”

陳樾說：“嗯。”

他鎖上院子角門，孟昀嘆：“云南人的姓氏真見。”

陳樾說：“他是甘肅的。”

“……哦。”孟昀猜想，可能是數民族。

門口整齊停著面包車、三車、托車。

他開了面包車的門，上里頭找東西，最終翻出一個黑的械袋，墊在三車后頭的木板上，說：“你坐袋子上吧。”

他意思是不想服弄臟。

孟昀也不跟他客，坐好了，往牛盒上吸管，問：“你是什麼數民族？”

陳樾看了一眼。

孟昀目與他對視。

“漢族。”陳樾人已背對。

“……”還不信，“我怎麼記得是數民族呢，印象里我們班有一個呢。”

陳樾說：“你室友朱小曼吧。”

孟昀：“……”

的確，朱小曼是恩施的，土家族。是個很溫安靜的孩子，孟昀不知哪來的記憶，模糊覺得大學時陳樾是不是暗朱小曼。此刻提起了，想玩笑一問，但這人不是開玩笑的個，便沒說。

三車顛簸，沿著曲曲折折的磚瓦路，繞過民居和山坡，往下方的學校方向走。

路兩旁，夏景盛大。胡枝子開滿了紫紅的花兒；一年蓬的花朵像滿天的小太，鋪滿灌木叢；欒樹又高又大，一串串麻麻水紅的花苞像燈籠掛滿樹冠；長在更高的凰花烈焰如火，燃燒在山林與藍天的界之。

清林鎮很漂亮，沒什麼磚瓦建筑，全是三房一照壁的木樓民居，高高低低鋪在山坡上，茂盛青翠的樹木點綴遮掩著。

山坡上一陣窸窣，一只黑的小松鼠跳到路中央，抱著爪子左看右看。

孟昀興：“松鼠。”

松鼠了驚，沖進灌木叢，不見了蹤影。

孟昀回頭：“陳樾，有松鼠。”

陳樾說：“很常見的。”

“……”孟昀說，“常見哦，常見你怎麼不養一只？”

語氣一挑釁。

陳樾說：“確實有幾只，隔三差五去我窗臺上玩。”

孟昀這下沒話了。

路邊出現農田，種滿了綠油油的作。

來了點兒興趣：“那個田里是長什麼的，土豆嗎？”

“南瓜。”

“那個是黃瓜了吧？”

“西紅柿。”

“那個我知道，芋頭！”

陳樾：“土豆。”

孟昀不看作了。過幾秒，問：“你在這兒當老師多久了？”

陳樾說：“我不是老師。”

孟昀在晨風中微微瞇眼：“怎麼說？”

“我進了中X集團。”陳樾稍稍放慢速度，拿下朝側前方指一下。

彼時兩人正好繞過一棟土屋，到了懸崖邊。邊上石野草，俯瞰清林鎮所的峽谷。

山谷對面，群山綿延，某一叢山峰上出兩三簇正在風中旋轉的白發電風車。應是十分遙遠，看上去極小，像哆啦A夢腦袋上的竹蜻蜓。

“啊。風能發電。”孟昀道，“我專業都忘了。”

陳樾沒說話，專心看著前路。

“你們工作要一直駐扎在這兒？”

“是……也不是。”陳樾稍稍偏了下頭，似要回頭看，但沒有。

風鼓著他的T恤。沒有下文。

孟昀說：“那昨天怎麼是你去接我？我還以為你是學校的。”

陳樾說：“也算。”

等他繼續往下說，可他沒多解釋。

隔著沿路的樹影，在臉上閃。

吐槽：“你這麼不喜歡說話，上輩子肯定是棵樹。”隨手往山上一指，“喏，就站在那兒。”

陳樾看了眼，指著一顆紅松。

正巧，他很喜歡紅松。

……

清林鎮中學是附近幾個鄉鎮上唯一的高中，也是唯一有初中部的，位于鎮中心。

學校占地面積不大，一個場，旁立兩棟新建的四層教學樓，一棟高中部，一棟初中部。樓后邊是嶄新的學生宿舍外加食堂。

場邊有個車棚，學生們的自行車、小托停在里頭。

這兒與大城市的件比不了，但比孟昀想象中好許多。

“我以前看網上說，貧困地區連教學樓都沒有，全是土房平房。”

“四年前建的。11年我來的時候，就沒有教學樓，宿舍樓也沒有。最遠的學生回家要走三四個小時。”

孟昀抬眉：“11年？你不是在讀書麼？”

陳樾移開眼神：“暑假，支教過。”

孟昀多看了眼他的側臉，他眼窩很深，鼻梁高，偏黑，是很耐看的那種男人，越看越覺得好看。

但這男人似乎不太習慣跟人對視，眼睛仿佛是怕燙傷似的，總往別挪，迅速，無聲，像謹慎的小松鼠。

進了教學樓，陳樾說：“過會兒你見的是刀校長。”

孟昀說：“姓刀？”

陳樾“嗯”一聲，補了一句：“傣族。”

孟昀無聲笑了下。

刀校長四五十歲，因勞已過分蒼老，可笑容十分溫暖和煦，一見孟昀便朝手：“孟士，很謝你能來我們學校教娃娃。”

孟昀與微笑寒暄。

陳樾站了會兒，說：“校長，那沒事我先走了。”

“好。你去忙。”

陳樾簡短看了孟昀一眼，轉離開。

孟昀沒想他這麼快就走，沒準備好，跟校長打了聲招呼，趕追出去。

陳樾已走進樓梯間，剛下了一兩級臺階，孟昀追上，喚：“誒，你就不管我啦？”

陳樾回頭，發了下懵：“我……你要我怎麼管你？”加一句，“我……先去上班，行不行？”

兩人大眼對小眼。

孟昀瞪著他看了幾秒，吐出一句：“起碼加個微信吧。白天我要有什麼事找你呢。”

“哦。”陳樾掏出手機。

孟昀：“我掃你。”

他低著頭，手指在屏幕上點啊點。因他站在兩級臺階下，孟昀目正好與他平視，瞧見他睫很很長，眼窩跟鼻梁的弧度很漂亮。

他一抬眼，又垂下，把二維碼遞給。

孟昀掃了，添加。他微信名就陳樾。

“我加了，你通過吧。”

陳樾照做。

孟昀這才抬了下臉，示意放他走了。

陳樾握著手機，快速下了樓。走出樓梯間了，才了手心的汗，又揪著T恤口的料扇了扇。

他點開微信，看的朋友圈，看見了昨晚發的搞怪表包。

唔，可。

這時，宿舍群里來了消息。昨天深夜他在群里提了一句，說孟昀來他這邊支教了。

點開群，李斯齊說：“孟昀居然會去支教？稀奇。別跟小孩兒打起來。”

楊謙：“這都能到老同學，緣分啊。轉告一下，班長祝順利完任務，好好奉獻心。”

何嘉樹發了個哈哈大笑的表包。

兩年前何嘉樹在國外讀完碩士，和他在碩士期間認識的友一道回了上海創業。那時陳樾在上海讀研三，何嘉樹帶給陳樾見過幾次。兩人可以說是志同道合，共同追夢。那時的何嘉樹早已不再在陳樾面前提孟昀了。

陳樾想，他早就放下了吧。

……

孟昀隨校長在校園里走了一圈，沿著場走到教學樓。

刀校長一生在清林鎮中學工作，學校招收從初一到高三六個年級的學生，每個年級有四到五個班。早些年，教學設施差，師資力量弱，直到2009年才出了第一個一本上線的學生。

不過，這些年大力扶貧，教育投資增強，學校發展不錯。師資力量提上來了，老師也勉強不缺，還時常有大城市的優秀教師過來支教應援。唯一不足的是，神學習方面仍是塊白板。

孟昀這次報名的正是西南基金會的鄉村“音樂教室”計劃。跟著校長從一間間敞亮的教室外走過。

正是上課時間，室的學生都好奇地打量著孟昀。

新開的音樂教室在教學樓一層的盡頭，講臺旁擺放著一臺立式鋼琴，琴上刻“xx市xx公司捐贈”的字樣。

刀校長給了孟昀一份課程表和幾本花名冊，代遇到麻煩和況，及時跟反映，又問還有什麼問題和疑。

孟昀覺著這是項輕松的工作，并沒多想，卻問：“陳樾不是學校的老師？”

“他是中X集團呢工程師，來這里弄電力風車呢。”校長說話帶著云南口音，“這幾年政策扶貧，一些央企國企指派了一對一呢扶貧項目。他們集團麼，對了我們鎮，要牽頭搞扶貧，掛名了個鎮扶貧組副組長。”

“哦，他就被分配來了。”孟昀合理推測，多半是他悶不吭聲的格，被領導同事榨，來了這吃力不討好的項目組。

“不是分配呢。他好些同事不愿意做，他自己申請來咧。”

孟昀不置可否地說：“那他還很高尚。”

刀校長以為在表揚，和煦地說：“是個好孩子。”

孟昀又問：“我看剛才進校門，保安他陳老師？”

“哦，西南教育基金會里頭有‘生活老師’的項目，要跟進娃娃呢上學況，他是基金會的長期志愿者。我們小地方，人才，能者多勞噶。”

孟昀懂了，說：“斜杠青年。”

校長沒明白。

孟昀拿出紙和筆，解釋：“比如我，作詞人/作曲人/音樂視頻up主/志愿者，這就斜杠青年。”

校長說：“一看你就有耐心，能和娃娃相得很好。”

孟昀忽然就心虛了。

校長走后，坐在鋼琴凳上，翻看課程表。只有初中部有音樂課，共十個班，一周各一節課。

孟昀毫無準備，不知該教他們什麼，怎麼教。

別的不確定，有一點倒很確定——沒有足夠強的耐心，也沒有足夠好的脾氣。