門牌號的雕刻不是一朝一夕的事, 但是對門牌的號碼進行確認和暫時的編碼，卻比較容易也比較快。

　等到門牌全部確認完，村落中心里的村民份認證也全部完。

　正好機空出來, 田唐這次沒有讓梅祈去宣傳，而是直接在易大廳發布新的公告。

　公告容簡單明了。

　所有購買木屋的村民可以前往村落中心, 憑份證換取房產證。

　這一則公告發出, 在村民中引起了極大的轟。

　不管是這時候還是以后，人們對于房屋的已經深深烙印在骨子里，沒有房產證之前，大部分村民覺得就算租下木屋住一輩子也不是不可以，但這次村落中心推出房產證，讓不村民都有了這樣就可以實打實擁有房子的想法。

　對田唐來說，覺到最明顯的就是村民們似乎變得比之前節儉了不, 易大廳的易量也有所下降。

　好在這一塊的下降主要來自于本就不富裕的村民，而這部分村民原本花賺的就是幣, 而不是銅錢和銀子，總算沒有對田唐的收造太大影響。

　不得不提的是, 房產證的出現確實又一次增加了村民們的歸屬，倒不是說他們之前沒有歸屬，而是之前他們的歸屬是對田家村，而這次他們的歸屬是對起居的木屋。

　田花等人也找到了田唐, 說是已經湊夠了錢，打算買下們現在住著的兩棟木屋。

　田唐原本都沒有想到這件事, 見幾人過來，無奈也去打了兩份房產證。

　們的屋子是1排1棟和1排2棟, 是排在最前面的2棟屋子, 至于這兩棟木屋的屋主, 自然也署著田唐的名字。

　從村民陸續搬進木屋到現在，還沒有到半年時間，在這段時間里，所有沒有買下木屋，卻已經住進木屋的村民，都還沒有花費1文錢，田唐們也是如此。

　其實田唐自己對木屋并不是很在意，雖然們已經在木屋里住了一段時間，可要說留，實在也沒有多，更何況就是造房子的人，很清楚木屋只是短時間過度用的，以后還會有更多更好的屋子。

　不過既然姐姐們在意，那就當買下木屋就行。

　至于之后，田唐看著幾人，直接道：“我們不可能一輩子都住在一起。”

　見幾人都像是要反對的意思，田唐再次開口：“我沒有別的意思，只是我們遲早要長大，像是花姐，如果不是村里鬧了土匪，或許現在已經在準備親了。”

　田花咬了咬。

　“我不會像大伯和大伯母一樣催你親，不止是花姐，所有人都一樣，”田唐認真看著們，“我希你們都好，但我們每個人都是獨立的個，需要有自己獨立的生活，我們可以在一起住，但不是住在一起，就像白家一樣，我們可以買幾棟并排的屋子，一人一棟，而不是像現在這樣，所有人在一起住。”

　對田唐來說，愿意跟姐姐們一起生活，但不愿意一群人在一起，連一個獨立的空間都沒有。

　現在們七個人，只有兩棟木屋，除了之外，其他人都是兩個人在一張床上，不僅睡的擁，還沒有單獨個人的私空間，

　幾人也都聽懂了田唐的意思。

　田紅草看著田唐，小聲詢問：“我們自己攢錢，每個人買一棟屋子？”

　田唐點頭：“嗯，這樣自然是最好不過，紅草姐你覺得呢？”

　田紅草猶豫片刻，還看了看其他人，緩緩點頭：“嗯，這樣好。”

　田唐也看著。

　還記得當初最早考試的時候，田紅草說的那些氣餒的話，績不好，不夠聰明，覺得學習沒有任何意義，甚至想過要放棄。

　但之前紡織工坊招工的時候，的績僅次于田金花。

　田唐很清楚，大班的這些學生里，真正聰明的就是之前游寧提出要建尖子班時說的那幾個，除了那幾個之外，紡織工坊招工考試排名前三的田金花、田紅草和李二柱，靠的并不是天分，而是他們的努力。

　一來這三個人學的時間已經晚了，本對于外界的認知已經有了固化思維，不像真正七八歲的小學生那樣，能那麼容易接書面上的知識。

　二來他們的智商沒能拉開梯段的差距。

　像是田紅草，最早的時候因為重重原因，績一度落后，但在努力過后，績確能排在前列。

　算有幾分聰明，可要說特別聰明，那倒也不至于，頂多就是中等偏上。

　田唐對們的要求就是按部就班，只要能在按部就班的基礎上往上走，們的未來就已經可以超越大多數人。

　至于尖子班，需要的是越按部就班的教育方法。

　田家村第四棟學校建。

　新學校建之后，田唐對學校的班級重新做了劃分，原來的舊學校“田村啟蒙班”，新學校則按照順序取名為“育苗一”“育苗二”以及“育苗三”。

　其中一和二分別都是四個小班和一個中班，三暫時只容納大班和尖子班兩個班級。

　除此之外，將一和二的小班環境重新安排，每個教室容納的學生人數從原先的三十人變四十人，這樣一來，兩個學校加起來共八個小班，最多可以容納320個小班學生。

　這樣的變之后，小班教室里比之前擁了一些。

　好在每隔十天的考試，總會有人從小班去中班，也有人從啟蒙班考到小班，所有人都在拼命學習，關于教室的空間問題，在最初的不適應之后，逐漸也沒有人放在心上了。

　到目前為止，田家村的學校一共分為尖子班、大班、中班、小班和啟蒙班五個等級，尖子班有6個學生，大班10人，中班50人，小班220人，啟蒙班人數不定，在100人到150人之間徘徊。

　剩下還有一些村民，要麼是剛來還在適應，要麼是年紀確實太大，還有就是像白家那種況，白家的下人雖然也算是田家村的村民，卻不會走進學堂。

　田唐依然只能暫時將這件事記在心上，之后該怎麼辦，還需要從長計議。

　新學校建不久，尖子班的教學也正式開始。

　首先要教的，就是拼音。

　這一塊的教學，田唐真的是完全沒有手了，畢竟雖然也是拼音教學長大的，但在這方面完全沒有系統的了解過，讓去教這些，反而會打游寧的教學計劃。

　不過之后好些天里，總能看到白茯苓從邊走過，里念叨著“a o e i u v”，還有什麼“平舌音”“翹舌音”“前鼻音”“后鼻音”，看著就跟失了魂一樣。

　以前的教學，不管是語文識字造句，還是數學的計算，白家的人都有一定的基礎，再加上他們人比較聰明，學起來可以用事半功倍的效果，果也比較出。

　但這次，面對完全陌生的拼音，所有人都在同一起跑線上。

　即便是博學多知的白貫眾，也被見所未見、聞所未聞的拼音給難住了。

　呂溫容稍微好一些，主要是就算遇到卡殼，也能自己一個人默默消化，而不是像白家父子倆那樣，總讓人覺得他們倆有些神恍惚。

　最讓田唐驚喜的就是那個莊雨的孩。

　就像游寧所說，這個莊雨的天分確實出，在學習的過程中，田唐能明顯覺到的基礎沒有白家人那麼好，但是在學拼音的生活，的天分很容易顯了出來，就算是跟白家人相比，的績也很突出。

　唯一的問題大概是莊雨似乎是不擅長跟人通，很多次田唐就站在旁邊，都沒有抬頭看一眼，就好像田唐這個人不存在一樣。

　索田唐也認為每個人都可以有自己的選擇，觀察了一陣子，確認莊雨暫時除了學習外沒別的心思，就又去做別的事了。

　這些天，良田里的牽牛已經收獲了兩茬，到目前為止，田唐手里一共制出了50份驅蟲藥，每份驅蟲藥的本就是牽牛的本加上5文錢的制藥價。

　對來說，牽牛本的本幾乎可以趨近于0，相當于驅蟲藥的本就是5文錢，50分驅蟲藥的本是250文。

　現在田家村的村民一共有500多人，要制出供所有人的驅蟲藥，需要有2500文。

　田唐清點了自己的余額，如果是在以前，二兩銀子對來說就是一筆不小的開銷，一定會猶豫很久，但這次，幾乎沒有猶豫太長時間，就選擇了制作。

　2500文，可以換來村民們在某些方面的健康，這筆錢花的很值。

　之后一段時間，田唐見針地種了不牽牛，又用牽牛制作驅蟲藥，等到攢夠500份的時候，在易大廳發布了新的公告。

　公告是一如既往的簡約風。

　所有人都可以憑份證在易大廳免費領取“驅蟲藥”一份，且每個人只限領取一份。

　確認將公告發出后，田唐松了口氣，總算短時間暫時不用再制作驅蟲藥了。

　這段時間最大的煩惱就是[制藥]技能竟然跟[廚師]技能一樣，只有制作不同的藥才能漲經驗，所以現在制藥技能的經驗只堪堪2點而已。

　田唐把所有的驅蟲藥放在易大廳的倉庫里，沒有想太多，直接睡了。

　第二天醒來的時間有點晚，當睜開眼的時候，眼前突然跳出一連串提示。

　【田家村村民*100人：健康值 1】

　【田家村村民*200人：健康值 1】

　【田家村村民*300人：健康值 1】

　……

　【田家村村民超過60%健康值上漲，獎勵銀子：200兩，止痛：500份，聲 5】