大名為徐曉文的小文子小朋友就這樣了阿渝的小跟班，小文子手下的小弟們也拜了阿渝這個新大哥，阿渝當仁不讓為兒園一哥。

秦意總有點不妙的預，不過兒園一哥就兒園一哥吧，至不會被欺負，阿渝也不是欺負小朋友的格。

秦意總有點不妙的預，不過兒園一哥就兒園一哥吧，至不會被欺負，阿渝也不是欺負小朋友的格。

讓秦意安的是，阮阮在兒園又乖巧又聰慧，深小朋友和老師們的喜。

果然兒是心小棉襖。

這種況一直持續到中學。

於是帝都上流圈的小朋友都知道，周家那對姐弟不能惹，一個是日天日地的小霸王，整日橫行霸道，前呼後擁，小弟無數，欺負人還特別會找理由，連最兇的教導主任都沒法治他。

而另一個是溫可的小姐姐，脾氣好，懂禮貌，心靈手巧，為人大方，會照顧人，從兒園開始就是很多小朋友爭著朋友的對象。

但這個小姐姐更不能惹，誰惹，邊的追隨者就會群起攻之，那個小霸王弟弟就跟發怒的小獅子一樣，逮誰咬誰，能把人欺負到不敢上學。

這兩姐弟簡直是兩個極端。

小學的課程以基礎為主，阿渝聰明，沒怎麽用心學習也能保持名列前茅，浪得飛起來，但是隨著年級上升，尤其是上了中學，吃老本已經不能跟上學習進程，阿渝績一落千丈。

而阮阮年級第一的地位始終保持不變，並且跟其他人的距離越來越大，第二第三名開始還想跟競爭，到後來每次考試大家猜測的都是誰能拿第二，至於第一，他們這些凡人就不跟學神比了。

這還不算，阮阮還擔任班長，每天除了上學，業餘時間還培養了諸多好，各種書法獎、繪畫獎、樂演奏獎，甚至運獎項都拿到手。

也有人問過阮阮學這麽多東西累不累，才十來歲，應該快樂地年時期。

累嗎？

當然累。

但是不喜歡浪費時間，希自己的每一分每一秒都過得有意義，即使學一樣自己不是那麽喜歡的技能，也意味著可以比別人更強了一點。

很喜歡這樣充實忙碌而有收獲的覺。

“姐~”這天剛回到家，阮阮準備去練鋼琴，就聽到阿渝很是諂地自己。

阮阮回頭看他，隨後瞥見他捧在手心的茶。

阿渝連忙說：“我給你買了你最喜歡的茶，快趁熱喝了。”

別人都很奇怪，周家的在學校裏呼風喚雨，卻一點也不敢對大不了自己幾分鍾的姐姐不敬，連大聲說話都不敢。

阿渝心說當然不敢了，阮阮可是全家的寶，沒人不護著，兩人要同時犯錯，他鐵定會被番教育，至於阮阮——也就是母親跟講道理，講完道理，全家都會好聲好氣哄。

再說，阮阮是他一母同胞的姐姐，兩人從未出生就相依長大，他當然要對阮阮好啊。

阮阮接過茶，微笑道：“謝謝阿渝。”喝了兩口，點頭，“還是那個味道。”

阿渝得意，“那是，我買了踹懷裏帶回來的。”

阮阮乖巧吸茶，吸完最後一口，點點頭：“很好喝。”

阿渝眨眨眼睛，眼神充滿暗示。

阮阮問：“阿渝想說什麽？”

阿渝抖抖眉，“你懂的。”

“阿渝想說什麽就直說。”

阿渝手，“那個，阮阮啊，數學作業你做完了嗎？”

阮阮秒懂，用譴責的目看著他。

以前借阮阮的作業本很容易，可是知道他抄答案後，阮阮就不肯借了，還主給他輔導了一段時間，他想拒絕吧，又怕阮阮難過，最後著頭皮跟阮阮學習了一段時間，真是度日如年，最近才好不容易解放。

但要說抄作業，阮阮肯定還是不給的，阿渝連忙搖頭，“不是不是，我就是有幾個題目算不出答案，你給我瞄一眼就行。”

“哪道題？”

阿渝說了是哪道題，阮阮看了他一眼，把作業本遞給他，“給你五分鍾，不懂再問我。”

阿渝連連道謝，飛快翻開作業本，一目十行看下來。

三分鍾後，好似證明清白似的，他就把作業本還了回去，“我懂了。”心裏得意洋洋，他看一眼就能記下所有的答案和解題過程，才不用慢慢去研究怎麽解題。

晚上秦意回家，聽說阿渝自己做了作業，特地誇獎了他，這孩子越長大越難管教，他也不是不聽話，就是不讀書，外頭還有人傳言說阮阮這個姐姐在娘胎裏就把所有的好都搶走了，所以阮阮格外出，阿渝以後注定是個不的紈絝什麽的。

對這種傳言秦意發過脾氣，這分明就是在離間兄妹倆的，而事實也並非完全是傳言，阿渝出生時比阮阮弱很多，除了不讀書，平日裏是個很好的孩子，一點壞脾氣都沒有，所以也實在舍不得對阿渝下狠手管教，隻能多講講道理，讓家人多加管束。

誰知第二天就又被請家長了。

是的，“又”。

以前基本都是他太調皮，老師管不住，秦意頭痛不已，阿渝這熊孩子每次都虛心聽取意見，堅決不改，偏偏周牧澤不讓管得太嚴厲，阿渝也知道哪些底線不能踩，一直以來都“逍遙法外”。

這次的原因讓人又好氣又好笑，阿渝不但抄作業，還給其他同學抄作業。

抄作業也就算了，還抄錯了。

要說作業有錯誤也正常，但是這個錯誤實在太離譜。

他把√4/3寫了54/3，然後自作聰明做了個約分，寫了18，作業上去，數學老師看到十來個同學算出同一個錯誤的答案還以為自己出題出錯了，問到阿渝，阿渝還理直氣壯地跟老師爭執54/3不就是18。

這一爭執，把阮阮給暴出來了。

阿渝怕老師罰阮阮，就說自己是看阮阮答案的，老師不信，看能看到那麽多？

阿渝拍著脯說自己過目不忘，為了證明事實，他還當著全班的麵把一篇從來沒學過的文章背出來。

老師更氣，這麽好的天賦不好好學習，盡高歪門邪道。

秦意：“……”

秦意給老師道了歉，保證嚴加管教，這才把阿渝領走。

阿渝蔫蔫地抬不起頭。

回家後，周牧澤也知道了這事，都沒教訓阿渝。

其實秦意很能理解不做一件事卻被強迫去做的痛苦，可是阿渝才13歲，真正的人生連開端都算不上，大多這個年紀的孩子對未來沒有認識，他們作為父母可以護孩子一時，卻護不了一時，秦意不希阿渝要過很多年後才知道自己年時浪費了太多時間，在未來要花倍的努力才能實現理想。