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《重生之似水流年》 第5章 我的爸爸

《我的祖國》

——如果奇蹟有,那一定是中國紅。

五千年前,我們和古埃及人一樣對抗洪水;

四千年前,我們和古比倫人一樣玩青銅

三千年前,我們和希臘人一樣思考哲學;

兩千年前,我們和羅馬人一樣英勇征戰;

一千年前,我們和阿拉伯人一樣無比富足;

而現在......

五千年來,我們一直在世界的牌桌上,注視著一個又一個對手的崛起與消亡。

如果奇蹟有,那會是什麼

我說,那一定是中國紅!

.....

“嘶!!!”李豔紅倒吸一口涼氣,震撼莫名。

儘管已經有所期待,李豔紅髮現,還是低估了這篇作文。

可以啊!這個開頭,太震撼了!

迫不急待地往下看,“這....”李豔紅再次震驚。

“這是...議論文?”

開始看文以為是散文,可是一路看下來,這個考生居然用散文的句式寫的是一篇議論文。

議論文的三要素,論點、論據、論證,全都在散文裡。

首先,“奇蹟的中國紅!”這是論點。

然後,一個個優的散文文的論據,映眼簾。

“中華文明是獨立培育出糧食作的5個文明之一。”

“中華文明是獨立馴化出牲畜的4個文明之一。”

“中華文明是獨立出現語言的17個文明之一。”

“中華文明也是最早使用鐵的文明之一。”

“外國人說,中國在崛起!而我們說,不,我們是複興!”

“因為,在世界這個舞臺上,我們獨領風數千年,如今,也隻是短短缺席了一百年而已。”

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再往下看,為了論證中華民族的不屈神古來有之,文中又這樣寫道:

“中國從不缺奇蹟,中國人從不懼怕危難!”

“因為,每當災難來臨...”

湖南人會說,“若要中華果亡,除非湖南人儘死!”

陝西人會說,“兩狼山戰胡兒天搖地,好男兒為國家何俱死生?”

四川人會說,“不退外敵,誓不回川!”

河南人會說,“國破尚如此,我何惜此頭?”

江南人會說,“寄語行人休掩鼻,活人不及死人香!”

河北人亦說,“燕趙多有慷慨悲歌之士。”

兩廣人民更說,“飲冰十年,難涼熱!”

東北漢子會說,“何如誓死?一拚以儘天職!”

這就是我們中國,刀劈斧鑿的天地間,到都是不願做奴隸的人們!

這就是我們中國人,負重前行的脊梁上,承載著不屈不撓的民族忠魂!

儘管....

我們曾經被異族的鐵蹄踏破家園;

我們曾經被帝國主義的巨炮砸碎國門;

我們曾經被侵略者奴役驅使;

我們曾經被全世界所拋棄!!!

可是,我們從不曾放棄中華,從不曾忘卻祖宗教誨。

正如今日,百年洪災即將傾覆萬裡,然,中華兒之軀築起的防線,怒滔猶懼!

隻為締造另一個奇蹟,一個人定勝天的真理!

這!就是中華兒,不屈的脊梁!

這!便是奇蹟,中國的

加油,我的

加油,我的國!

.....

“好!!!”

李豔紅拍案絕。

一個教了二十年多語文的老教師居然看得心澎湃、大汗淋漓。

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“好啊!”

“......”

“......”

“......”

所有考生怔怔地看著監考老師,”好?好什麼啊?還讓不讓人呆了?考試呢!”

徐倩更是蹙著雪白的額頭,心生疑竇:那傢夥能和“好”沾上邊嗎?不會是為他好吧?他到底寫什麼了?

....

而李豔紅也自知失態,尷尬地清了清嗓子,隨後又不得不凝重了起來。

多年的經驗來看,這篇作文可能要出事兒。

上散文套議論文,足夠新穎。結構上無懈可擊,足夠完。措辭上也是極儘能事,足夠驚豔。

尤其是那句:中華不是崛起,而是複興!

在這從上到下,人人都在講中華崛起的時代,他居然反其道而行之。

不是崛起,而是複興!

短短一句話,傳遞出多大的力量與自信?說是力紙背也不為過。

而且最最重要的是,從第一句話開始,幾乎是句句知識點,句句有典故。

比如:“若要中華果亡,除非湖南人儘死!”出自楊度的《湖南年歌》

“不退外敵,誓不回川!”是川軍出川。

“國破尚如此,我何惜此頭?”來自***的《就義詩》

“燕趙多有慷慨悲歌之士。”出自韓愈。

“飲冰十年,難涼熱!”梁啟超《飲冰室全集》。

以李豔紅的水平,也隻知道這幾個典故。剩下的,連都說不上出

這,這就是一個滿分作文的坯子啊!

想到這裡,李豔紅又張起來,把整篇作文又從頭到尾仔仔細細地看了兩遍。

冇有錯字,連標點符號都冇錯。

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李豔紅心中一鬆,太好了!

不由再次驚歎:

尚北多年冇出過滿分作文了?哈市地區多年冇出過滿分作文了?

不得了嘍!

隨手又翻開齊磊前麵的試卷,嫌棄地又扔了出去。

“什麼玩意兒?白瞎這好作文了!”

更是有些哭笑不得,這麼一個差生,卻有這麼好的文筆,簡直就是浪費。

冇辦法,這是一個看重分數,更看重平均水平的製。有任何一塊短板,即使其它再強也冇用,一樣上不了好中學,更上不了好大學。

更彆說齊磊除了這篇作文,其它都是一塌糊塗。

李豔紅雖然喜歡這個學生,但是從他的績來看,寫作能力再強,也註定和好的教育資源無緣。

三年後的高考,更註定歸於平庸。

可惜了!

...

而就在齊磊用一篇作文驚豔到監考老師的同時,離十七號考場不遠的十四號考場,離卷還有20分鐘,吳寧卻是想死的心都有了。

此時,吳小賤同誌正扶著他的金邊眼鏡,絕地看著作文題和一筆未的作文紙。

“還真特麼是《我的....》?齊石頭那貨是怎麼蒙的?”

吳寧覺得他很倒黴,倒黴頂。

在三兄弟之中,他的學習績是最好的,就算考不上重點高中,可也穩穩在議價線以

上午他發揮的不錯,想著也許有機會直接邁進重點線。

結果,下午就給他來了這麼一齣兒。

就在剛剛,當他看到作文題的時候,整個人都是傻的,真讓齊磊蒙對了!?

而自己...怎麼就冇相信兄弟一回呢?如果提前打個草稿,哪怕是腹稿,不也穩了?

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現在倒好,本來寫作文的時間是充裕的,結果到驚嚇,愣了好半天,等回過神來,時間就剩那麼一點了,而他還一點思路都冇有。

吳寧想哭,“怎麼辦?齊石頭,你個王八犢子,可是害苦老子了!”

心裡把齊磊罵了一萬遍也不止。

可罵有什麼用,試還是要考的啊!直接過重點線,給老爹省大幾千的偉大目標還是要實現的啊!

急中生智,認真思考,最後決定...隻能取巧了。

一咬牙,在卷子上寫道:《我的爸爸》。

...

“我的爸爸是教育局的領導,每天都很忙很忙......”

洋洋灑灑把一個儘職儘責的領導老爸描繪的像個老農民,將將在卷之前寫完收工。

嗯,還不錯!閱卷老爺給我“爸爸”個麵子唄?

吳小賤如是想著。

……

(晚上8點還有一章)

————————

從發書開始,看到好多老麵孔,一遍又一遍的回著“好久不見”...慨萬千,心緒難平。

謝南柯的盟主,謝“一又三分毒”的盟主,謝“12隻蟲子”的盟主。

謝125、月亮、瀟瀟蕭雨的萬賞。

還有那些投月票、打賞、留言問候的老朋友們。

蒼山你們,下輩子....怎麼來著?自己說!

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