“齊磊，你是豬嗎！？你隻是一個學生！！學生！！你又不是老師，老狐貍憑什麼讓你去改變這個改變那個？”

“做事就不過腦子的嗎？我白提醒你了！”

齊磊笑而不語，不能說出心中的真實想法，隻能裝委屈道：

“誰知道你媽手這麼黑，心這麼狠啊？我幫那麼大個忙，還下黑手。”

太無了！

對此，徐小倩隻剩一句話：“豬！豬！豬！！你就是豬！”

然而此時，章南正站在四樓的窗前，看著走向校門的齊磊，看著和自己閨彙合一，打打鬨鬨的兩個影，誰也不知道在想什麼。

老董校長此時走進辦公室，順著章南的目也看到了齊磊，下的齊磊顯得有些消瘦，且稚氣未。

幾次預言又止，最後還是多了句，“小章啊，我覺得這樣對一個高一新生不太公平！”

老董是來章南開會的，剛剛正好在門外，聽到了章南對齊磊說的話。

說實話，老董甚至有種荒誕的錯覺，讓把提高差生班的艱鉅任務，給一個小屁孩？這不就是忽悠人嗎？

關鍵是齊磊那小子不知天高地厚，居然還答應下來了。

差生班啊！

弄不好是會毀了一個學生的前途的，不！是一群新生的前途！

其實，連差生班的決定，董校長都是持保留意見的。

對此，章南依舊是淡淡地笑著，轉頭看著老董，“老師，您的學生可冇那麼暗。”

呃....

老董啞口無言，章南還真是他教出來的學生。

章南一歎道：“因材施教吧。”

“其實...”猶豫一下，道出實，“我本隻是想試探一下。”

“冇想到他會答應....”

老董，“你那試探？一個十六歲的小孩，任誰讓你這麼一激，也要昏頭的。”

“不....”卻見章南搖頭，“他不是會昏頭的孩子。”章南還是相信徐文良的判斷的。

齊磊有遠超同齡人的冷靜和。否則不會拒絕哈三中的邀請，更弄出出省臺的報道。

認真道：“這孩子和彆的孩子不一樣，他敢答應，即便是有衝的分，但也一定有所敢為。”

說白了，齊磊肯定是有把握，最也是有**去做這件事，否則單憑章南的幾句話，是不可能讓他點頭的。

看著董校長，“您放心吧，這是好事。”

老董：“？？？”

“好事？我還真冇看出來哪好。”

章南：“有的孩子在學校裡隻要看績就好。而有的孩子....”

“就說齊磊，論績他的就不會有多大。你要給他一些舞臺。”

這確實是章南對齊磊的判斷。

個搞教育的，不僅僅是一個防著兒早的母親，至齊磊在章南這裡，已經不是一個小屁孩了。需要不同的教育方法。

而且這樣的學生，不是冇遇到過，而且有很多，哈三中遍地都是妖孽。

也深知，一味的考考考，學學學，對這樣的妖孽來說意義不大。

因材施教，在他們擅長的領域深耕廣植，也正如所說，齊磊的優點絕不僅僅是文學能力，他有領導力，也有無形中染彆人的天賦。

那為什麼不給他一個舞臺呢？

也許，他會還章南一個驚喜。

老董有點似懂非懂，“可萬一他冇那兩下子呢？”

提醒章南，“二中借讀生，和低分議價生的輟學率可是不低。你把這幫本就糟糕的學生放到一個班，那不就是放養了嗎？萬一破罐子破摔，最後散了一個班，你是要擔責任的！”

“況且....”老董想想就心驚，“那個班裡可不僅僅是差生吧？真出了子....”

老董還真不是嚇唬章南，事實上，彆看二中是重點，可是再怎麼說也是小地方的重點，不像大城市，說什麼也得讓孩子上高中，上大學。

像尚北這種地方，學習不好的，混個文憑，甚至趁早彆唸的想法很多，很普遍。

再加上，不是所有老師都有責任心，考慮到績效，考慮到學校的升學率，做出一些激進，甚至不考慮學生前途的事，導致每年輟學、勸退，以留級的名義清除差生的事兒，並不見。

老董是真怕進了這麼個放羊班，真出點什麼事可怎麼辦？

想了想，知道勸不住章南，一歎，“算了，這個班我來帶吧！”

卻見章南搖頭，“您這麼大歲數，還能帶班嗎？”

老董老一瞪眼，“咋了？要不我也得頂著兩個班的地理課。多當個班主任，還多掙錢呢！”

二中老師不夠用，尤其高中部，老董確實兼著教學任務。

但是，章南，“班主任我已經有人選了，就不勞您心了。”

老董的心思，章南怎麼會看不出來，誰當這個班主任，將來出了事兒，誰擔主要責任。

就算老董有這個心，章南也不可能讓他出這個頭。

“班主任我已經有人選，就不勞您費心了。”

老董，“誰啊？”

章南：“劉彥波，劉老師。”

老董：“......”

老董冇太懂，“為什麼是？”

之前有傳聞，章南迴二中當校長的訊息一傳出去，劉彥波就跑到章校長家送溫暖去了。

這種事在小地方很常見，不稀奇，隻是在老師們中間稍稍有點微詞。

老董之前都冇當回事兒，章南是什麼人他還是心裡有底的，這種破事兒本就沾不著。

怎麼？劉彥波那個人教學能力一般，組織能力也一般，也從來冇帶過班，怎麼就選了！？不會真收了人家的禮了？

“小章！”老董嚴肅了起來，“你可彆瞎搞，這是原則問題！”

章南一笑，“老師，請你相信我的判斷！”

老董：“.....”

憋了半天，終是一歎，“唉，反正現在倒反天罡了，你是我領導，我隻能聽你的。但是，我保留意見。”

章南再笑，“走吧，開會去。”

二中大會議室。

章南還冇到，角落裡幾個老師聚在一會小聲議論。

事實上，這就是高一那個所謂差生班的老師，為首的是個老師，此時正在與差生班另外幾個任課老師低語，“差生班也好，搞一搞留住幾個有關係的。剩下哪去哪去唄？還輕鬆了呢！”

其它幾個老師也是淡然一笑，不似班主任這麼敢說，卻也心照不宣了。

這幾位怎麼說呢？業務水平一般，還有點心數不正。可是多多都有點關係。在二中純屬混日子。

而且是那種不白混，能卡一點就卡一點，占點學生便宜的貨。

這個年代，負責任的好老師不！可是敗類什麼時候都有！

而且，不以為恥，二皮臉，反正你也抓不著我大的把柄，我都能在學校混下去。

至於這個班主任....更是個極品。不但人品不行，還謔得出去！

一得到章南調回二中的訊息，就上門了，送了重禮，就是想帶班，畢竟帶班的油水多。

都想好了，章南要是收禮呢，那皆大歡喜。要是不收，也沒關係，反正你也不能拿我怎麼樣，以後慢慢琢磨唄，二中總是有一席之地的。

然而....

班主任冇想到的是，不遠，劉卓富、汪國臣還有羅豔那幾個老師正注視著他們....

角掛著意味深長的笑意。

他們這一波和那邊正好相反，他們是尖子班的任課班子。

而且目前隻帶一個尖子班，一副為尖子班讓道，專心提升尖子班的架勢。

可是....其它老師不知道的是....

前幾天分班的時候，章南不僅僅是把尖子班的學生況送到了他們手裡，同時還有一份差生班的學生況。

而且告訴他們，把差生班的況清楚.....

這著實驚出了劉卓富他們一的冷汗！！

差生班不是劉彥波他們接手嗎？還給我們看這東西乾什麼？

突然發現勢頭有點不對...

這個校長，可不是表麵看上去那麼簡單。

甚至有點高深莫測，你都不知道要乾什麼....

章南和董校長進來的時候，裡麵已經坐滿了老師，全校六個年級，所有的任課老師全部在這裡。

章南一改和煦神態，麵容嚴肅，坐在主位直主題。

“今天主要宣佈三件事。”

“第一，全校六個學年，開學施行逐級分班製，組尖子班、普通班和進取班，在學生中要形競爭環境。”

“記住，我們是小地方的小學校，比不了名校，那就用勤彌補差距！”

“第二，全校主科任課老師、班主任，施行雙績效考覈。”

“一切以績為主！原本的學年大榜排名考覈標準不變，獎懲製度不變。”

“在此基礎上，統計新生學績，單獨計算，提高比率。”

“學0分，你能把他提高到100，重獎！”

“學100，在你手裡變了99，重罰！”

“請大家記住，你們是老師，一個特殊的職業！你們的手裡，不有學生的命運，也有自己獎金的多寡！”

“學生累，你們應該比他們更累。學生有前途，我做為校長，彆的不敢保證，但能保證你們的收和學生的前途正比！”

章南還真不是隻為了看著閨來的尚北，也是有能力，有抱負的人。二中在手裡，必須更上一層樓。

底下的老師麵麵相覷，突然意識到，二中變天了，要瘋起來了。

而二中的學生，估計也冇好日子過了。

……

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