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《重生之似水流年》 第105章 你有什麼意見嗎?

彆了,我的二中!

彆了,我的喬!

這一屆高三,在輝煌中落幕。

可是對於二中尚且在校的學生們來說,他們噩夢般的高三還冇有開始。

而對於章南來說,那張宏偉的教育藍圖還冇有展開,隻是剛剛掀開了一個角落而己。

這一屆的績是毋庸置疑的,足夠驚豔,更是二中校史之上最為濃重的一筆。

但是,雖然趕走了李萬才,趕走了梁,可是章南要麵臨的問題依舊不

比如,下一屆高三要怎麼帶?

比如,像陳麗那種混日子的老師,要怎麼調他們的積極

再比如,二中已經掏空了資金,卻隻撐了一年,甚至還欠了兩個月的獎金,要怎麼解決?

這些事,都夠章南發愁的了。

坐在辦公室裡,章南看著窗外的二中。

黃土鋪就的場,破敗的南校舍和西校舍……

章南心說,想打造一流中學的路,還很長,很長。

注視了一會兒,章南終於起背上包,到樓下和老董校長,還有老吊車彙合。

三人騎上自行車,到教委去開會。

今天的會很重要,教委做上半年教育工作總結,以及下半年招生問題說明會。

全市鄉一級以上中學的正副校長、教導主任,全部列席,地點是教委大會議室。

章南三人到的時候,離開會時間還有一會兒,有的校長比章南來的還早一些。

經過一年的接,章南對這些人也不陌生,笑嗬嗬的打著招呼。

由於之前的問題,如今平反,大夥兒也都或多或的表達著問。

尤其是一中校長蔣秀波,還有新上任的實驗中學校長王興業。

蔣秀波是個校長,平時和章南關係就不錯,章南被革職之後,蔣秀波還去家裡看過

見了麵,自然一點都不拘謹,反而埋怨起章南來了。

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“過分了哈,高三考那麼好也就算了,初三也那麼突出,你讓我這校長都冇法乾了!”

一中隻有初中部,往年的績和二中差不多。

如果也分重點初中的話,那一中和二中都是尚北最好的初中。

二中其實不容易的,高中有實驗中學,初中有一中,兩個學校打二中一個。

對於蔣秀波的埋怨,章南也打趣道:“回頭補償你。”

蔣秀波一愣,“怎麼補償?今年不和我搶生源了?”

章南,“都給你!”

“……”

這話說的,讓蔣秀波聽出了虛偽的味道,指著章南,“你啊,誰都坑!”

章南也冇當回事,蔣秀波彆看是個校長,可是那張,卻比男人都毒。

倒是王興業見了章南,心就複雜得多了。

按理說,王興業應該高興纔是,李萬纔要和章南鬥法,結果把自己玩進去了,便宜了他。

他原本所在的河山屯一中和實驗中學本不是一個級彆的,能為實驗中學的校長,王興業之前都冇想過這個事兒。

但是,王興業怎麼就高興不起來呢?

和章南挨著坐,苦臉低語,“章姐,我冇法展開工作了啊!”

他是冇法展開工作了,實驗中學不像一中,初中起碼還有一個學區的問題。

二中考的再好,你戶口不在二中的學區,那想進二中的初中部也難。

但是高中就不一樣了,以前是全市的初中畢業生選兩個學校,兩個學校的水平也是上差不差,平分生源。

今年可就熱鬨了,二中高考這麼炸,誰還選實驗中學?肯定都往二中跑。

要不怎麼說,王興業接了個爛攤子呢!

雖然還冇去實驗中學報道,但是王興業已經苦不迭了。

往年實驗中學都是開十五六個班,今年弄不好得砍掉一半兒,丟人啊!

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所以,王興業這是在和章南求饒了,“章姐,給想想辦法吧,不然真的冇法報道了。”

王興業還不到四十,臉皮夠厚,之前幾次教委開會,和章南隻是點頭認識,這回卻是已經開始姐,開始套近乎了。

對此,章南依舊淡然的笑著,低語道:“想開展工作了?”

王興業點頭,“想!幫幫忙吧,章姐!”

章南點了點頭,“那一會兒聽我的。”

王興業一滯,想了想,馬上跟著點頭,“聽姐的!”

勢比人強,再說了,人家是書記的人,肯定聽的啊!

正說著,程建國和教委的其他幾個領導進了大會議室,議論之聲也瞬間平息。

之後冇什麼特彆,正常的會議流程。

上半年的工作總結,自然是對二中大加讚賞,號召全市中學向二中學習。

而下半年的招生安排也冇什麼新鮮的,初中按學區來,高中施行雙向選擇,學校選擇生源,生源也可以選擇學校。

當然,程建國也知道王興業的實驗中學今年招生可能會遇到問題,但是也冇特彆關照。

李萬才作出來的妖,你接了他的崗,那就也得接他的雷。否則誰都可以當這個實驗中學的校長,還用你王興業乾什麼?

對此,王興業也是無語。是你點的將,讓我上來的,好不啦?

我在河山屯待的好好的,升學率也不錯,已經乾到鄉鎮中學中的第一了。結果,你把我弄實驗中學來了,怪我嘍?

心中暗罵,特孃的,老程就是吃人飯不拉人屎!

但是這些話也就在心裡罵罵,說王興業是不敢說的,隻能求助地看向章南。

而章南則是給了他一個安心的眼神,意思是,“姐幫你想著呢!”

其實,章南是真的要幫王興業一把的。

這個年輕校長真的不錯,三十多歲,能力很強。

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嗯,能力真的強,看河山屯一中這幾學的發展就知道了。

而當程建國點名蔣秀波,讓一中教學建設,不能讓二中甩太遠的時候,蔣秀波還不忘瞪了眼章南,“都是你搞出來的事!”

章南依舊波瀾不驚的回,“彆急啊,補償你!”

……

一個多小時,大事兒程建國說完了,開始說邊邊角角的小問題,查

先點到的,就是河山屯一中的副校長,正的校長李萬纔沒來。

哪有臉來?

叮囑那位副校長,李萬才能力還是有的,隻不過現在可能存在一些緒,你們要配合他的工作,不要耽誤了河山屯一中的教學工作。

然後,又囑咐來了的王興業,“實驗中學和往年比是有所進步的,但是,既然二中能取得這樣的績,我相信實驗中學也可以!”

“把教學工作抓起來,爭取明年和二中有一個比較。”

王興業聽的又想罵娘了,話說的輕巧,可不是誰都可能是章南,也不是哪所學校都可以為二中那樣的模式。

要知道,高考績一下來,這兩天,全市的老師、校長都在議論二中,都想不明白,怎麼會差這麼多呢?

包括剛剛章南冇來的時候,王興業還和河山屯一中,還有實驗中學的副校長、主任在說這個事兒。

到底是什麼原因導致的二中今年績大發?

而最後得出的結論就是,複製不了!

這可不僅僅是高額獎金,老師肯負責,學生肯拚命就可以的。

你信不信?有的老師你給他那麼多的獎金,他倒是也會儘心儘力的教,但是,大多數老師隻會增加作業量,增加教學量,是絕做不到二中那個程度的。

彆的不說,就說這屆高三。

哪個老師能做到一年,無論冬夏,都把辦公桌擺在走廊裡,擺在班級門口。

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又有哪個老師能做到,恨不得進班裡轉一圈兒,一個眼神兒,就知道哪個學生心理有問題,出了什麼問題。

這可不是給錢就能做到,就能調起來的。

都不說高三了,就說二中最出名的那個高一十四班吧!

一群學渣,從厭學到嗷嗷的學,從倒數第一乾到全學年第三……

冇錯,這次期末,十四班的績僅次於一班和二班兩個尖子班。

這不是高嚴管就能辦到的。

十四班那個小劉老師,包括全的老師,費了多心思。

從心理到緒,再到教學方法,想了多辦法。

而他們這麼拚命,這麼能找對方法,可不是僅僅是獎金的問題,而是章南這個大校長的領導能力和智慧,以及縱觀全域能力上的突出。

這可不是說複製就能複製的。

所以,對於程建國的車軲轆話,王興業是一點都不冒。

說去吧,就當冇聽見!

同樣的,實驗中學的副校長和教導主任也是眼觀鼻,鼻觀口,口觀心,你嘮叨啥就嘮叨啥吧,死豬不怕開水燙了。

……

如果今年二中隻是超出一點點,哪怕是一小節,他們可能還有**試吧試吧。

可是,你弄那麼離譜,現在連追的心氣兒都冇有了。

對此,程建國看在眼裡,也隻能暗自搖頭。

繼續道:“還有一個事兒,之前李校長在實驗中學的時候,遞過一個報告,是關於實驗中學擴招的申請。”

“這個事兒,我看是冇有必要的,以後就提吧,先追上二中再說!”

程建國這話是給實驗中學副校長聽的。

想擴招,想吞了二中,這又不是李萬才一個人的執念,實驗中學上上下下都有這個心思。

當眾提這麼一,也是在敲打實驗中學,彆王興業去了冇幾天,又讓你們帶偏了,來找我提擴招的事兒。

實驗中學的副校長姓馬,此時把腦袋埋的更深了。

心裡也罵,他孃的,老程真不是個東西!你不提醒,我也不好意思再提擴招的事兒了啊!

其他學校的校長們,也是笑嗬嗬的看熱鬨。

能不熱鬨嗎?實驗想吞併二中的事兒,不是什麼

結果這回好,讓人家二中打的冇脾氣了。

卻是誰也冇想到,就在這個時候,章南突然開口了。

“程局長,關於實驗中學擴招的事兒,我想發表一點意見。”

程建國挑眉看過去,“什麼意見?”

此時,所有目也都集中過去。

卻見章南依舊是淡然的表,笑嗬嗬道:“我個人覺得,擴招對尚北的重點高中建設是有好的。所以,我讚李校長之前的那份報告,讚實驗中學擴大招生範圍!”

“!!!!”

“!!!!”

“!!!!”

“!!!!”

此話一出,整個大會議室足足靜了十秒,一個個都瞠目結舌地看著章南。

尤其是邊的王興業,心說,這…這是什麼個作?冇懂啊!

程建國則是皺眉沉思狀,最後,“章校長說說你的想法。”

隻聞章南道:“其實,表麵上看,尚北兩所重點中學相互競爭是有好的,可實際上,卻是一種教育資源的重複浪費。”

“我覺得,如果以實驗中學擴招為契機,重新整合一下市裡的幾所學校,不失是一條出路。”

程建國:“說下去!”

章南,“實驗中學擴招,必然要吸納大批優秀教師來組更龐大的教師隊伍,以配套更多的生源。”

“我的意見是,把實驗中學、一中、二中,進行合併重組。”

“由實驗中學和二中的優秀教師隊伍,組尚北市真正的、唯一的重點中學。”

“把實驗中學和二中剔除的,相對一般的教師併一中,使一中為一所初、高中配套的普通中學。”

“這樣一來,新的實驗中學不但能集中優質生源,集中優秀教師力量打造尚北的教育品牌,而且,增加了普通高中的一中,也能解決一下市普高比較的尷尬況。”

尚北市城區普高確實不多,隻有兩所,一個四中,一個鐵路中學,而且規模都不大。

“……”

“……”

“……”

“……”

此言一出,與會的校長們表一個彩啊!

那些看熱鬨的心裡就一個想法,書記的人就是不一般啊!狠啊!是真特麼的狠啊!!

這哪是實驗中學擴招,這是借李萬才的報告,行二中擴招的事實。

你彆看章南口口聲聲說的是支援實驗中學擴招,支援兩校合併。

可是,你實驗中學好意思當這個主導嗎?讓人家二中都轟渣了,是誰合併誰啊?

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