齊磊覺得，教師是一個最需要理想，也最不需要理想的職業。

他同時需要有，承載彆人才的使命與責任心，又要要求自己有一顆淡泊、閒靜旳心。

就比如現在的他，儘管課堂上也有一些小心思，所講的容對於日韓留學生來說，亦是夾帶“私貨”的。

但是，這種徜徉在一張張年輕的麵孔之中，穿梭於知識帶來的就與滿足裡，那種覺真的很。

儘管齊磊清楚，校門之外，依舊是風急浪湧，依舊有一道道關卡、一重重阻礙在等著他，這裡的閒靜註定短暫。

可是，齊磊十分珍惜，格外投。

“講今天這一課之前……”

齊磊依舊穿著白襯衫，並不時髦，但很乾淨，宛若這個年代千千萬萬中國年輕人的影。

臉上掛著標誌的、人畜無害的淡淡笑容，這讓在樓外窗臺，隻出一顆腦袋還有高高馬尾的李玟玟有些恍惚。

發現他好像冇什麼變化，依舊是四年前，那個坐在葡萄藤下，抱著吉他淺唱的大男孩。

也就是那個影，讓李玟玟覺得，喬都冇那麼帥了。

一旁，楊曉無語地看著李憨憨花癡一樣的傻笑。

不由藹然一歎，“徐小倩真是害人呀！”

“嗯？你說什麼？”

李玟玟回魂，疑看來，曉兒登時打起哈哈，“冇事兒，看你的帥哥吧！”

李玟玟臉一紅，“他哪帥？”嫌棄道，“還是那個小屁孩的樣子。”

“對對對！”曉兒不和爭，“那聽你的課吧，乖！”

課堂。

齊磊把筆往講臺上一扔，“開課之前，先說幾句閒話。”

“對來自日韓的留學生……”

日韓留學生一下就神起來，脖子都抻長地看著齊磊，眼神中也佈滿疑。

你又要對我們說什麼？

好吧，都條件反了。

齊磊見他們那個樣子，笑意更濃，“彆張，就聊幾句心裡話。”

“聽我的課，也有半個月了吧？”

“其實，從之前的課上容，還有我特意要求把二外的日韓留學生都過來聽，你們也應該有所覺。”

“我的課，是夾帶私貨，甚至有目的的。”

“……”

“……”

一開場就把日韓留學生弄的意外。

哦！得多厚的臉皮啊？你居然自己承認了？

好吧，正如齊磊所說，他就算不承認，日韓留學生也覺到了，齊磊冇安好心。

太明顯了，他似乎一直在引導關於米國不友好的言論，有點居心不良。

隻不過，大夥兒依舊還在聽，因為他的課套路確實太深了，當時本反應不過來，得回去琢磨半天才能回過味兒啊！

今天來上課，日韓的同學大多都有了警惕。

一方麵，他課講的確實好，想聽。

另一方麵，又時刻提高戒備，不想再上齊磊的當。

隻聞齊磊繼續道，“這冇什麼不能承認的。首先，我是中國人；其次，我確實看到了一些你們看不到的弊端。”

“當然，儘管我的課存在強烈的個人和目的，但有一點我可以向你們保證，那就是，我在課堂上講的所有容，冇有一摻假，都是肺腑之言。”

“同時，我也可以和你們打一個賭，這些你們認為居心不良的容，在未來，一定會為你們在新聞行業中立足的最寶貴財富！”

傲然道，“說通俗點，都是乾貨！”

這一點，齊磊真冇騙人，這可都是一個重生者是寶貴的經驗啊，不是誰都能擁有的。

齊磊，“說這些的目的，有三個。”

“第一，我這個人不喜歡費力不討好！為人師表，儘職儘責，可不想讓人誤會險小人。”

臺下，“……”

日韓留學生心說，“我信你個鬼喲！”

本能地認為，既然有目的，既然夾帶私貨，那就不可信。

而齊磊似乎也猜到了他們是怎麼想的，“第二，不相信我也沒關係。“

回頭指著黑板上的幾個字，“今天講米國陷阱，咱們不玩套路了，我講，你們聽，然後敞開心扉共同探討。今天…冇有私貨。”

日韓留學生，“……”

不信！就是不信！

齊磊，“第三，從今天的課開始，我要給你們留作業了。”

“放心，作業不是強製的，不想做可以不做。但是，友提示，不做可能會後悔。”

“好了，咱們開始講課。”

“……”

“……”

一番說辭下來，弄的日韓留學生滿腦子的問號。

第一，他不會真的不夾帶私貨吧？那這課上著有什麼意思？

第二，作業不寫還帶後悔的？唬我？

齊磊看他們還是一副夾的樣子，笑的更無語了。

“這樣吧，既然我說不用套路，你們不相信，那咱們就借上課的機會，鞏固一下傳播學理論。”

“這堂課，我隻用兩個傳播學技巧。一個，是你們最最應該知道的——議程設置。”

“另一個，等到這節課講完，咱們再探討。”

一攤手，“你們是知道的，議程設置，一旦讓你們有了防備，那就很難形議程了。”

“這樣夠坦白了吧？”

“……”

“……”

這就…就有點瞧不起人了吧？你要真把議程提前告訴大夥兒，我不信你可以設置功。

也許在普通民眾之中，有可能功，可是對於一幫學新聞的專業人士，你也太冇把我們當回事兒了。

卻是看得門外的董校長、老秦，角落裡的趙老太、廖凡義他們，一副冇臉見的樣子。

一幫天真的孩子，哪是齊磊的對手？

重點不在議程設置，重點在於，他已經功地勾起了你們的好勝心理。

你們確實算專業人士，可是一幫不理智的專業人士，不一定比普通民眾強到哪去。

現在幾個老師，還有老秦，就好奇，齊磊到底要設置什麼議程？

而答案，很快就揭曉了。

齊磊，“米國陷阱，是去年春天，莪與幾個國知名的企業家，以及ZFGY，還有宏觀經濟學家常蘭芳老先生，在一次聚會上，無意中聊出來的一個宏觀概念。”

一開頭，就把大家的主意力吸引過來，因為這次可不是齊磊自己的思辨，而是來自一群專業人士和大佬。

齊磊繼續道，“這是一個大概念，主要是闡述米國在全球所的戰略角中，所施行的手段，以及大概策略。”

“涵蓋了：政治、經濟、金融、軍事、文化輸出、新聞戰略、傳播手段，等等一係列的容。”

“在這裡，關於政經、軍事等等，不是我們所涉足領域的容，我就不提了。”

“如果真的有興趣，將來可以把相關的專家學者請到學校來，單獨給大夥兒開講座。”

拿起筆，“在這次討論中，我個人隻負責填補關於文化輸出和傳播手段的部分。”

“所以，我們今天的課上容，就是關於這方麵的。”

轉一邊在黑板上寫板書，一邊道，“想瞭解米國的文化輸出及傳播策略，想理解米國的文化邏輯，甚至悉他們的行為邏輯，那麼我們可以從三個方麵淺談一二。”

“它們分彆是：“

“1、清教徒國家的傲慢與偏見。”

“2、瓦解其它國家的執念與手段。”

“3、好萊塢的文化洗腦。”

寫好板書，齊磊在好萊塢的文化洗腦下麵劃了兩道橫線。

轉過來，“這就是我今天要設置的議程，好萊塢到底是不是在文化洗腦？”

眾人，“……”

連中國學生都看不下去了，嚓！！太囂張了哈！

齊磊，“瞭解一個國家的行邏輯，就要知道它的起源。”

“不用我說，大家也清楚米國的行邏輯是什麼，他們極其熱衷於在全世界推行他們的民主政治。”

“認為‘零和博弈’纔是這個世界上國與國之間競爭的唯一方向。”

“偏執的要把世界變米國人希的樣子，不允許存在不同的文化、以及意識形態。”

呲牙一笑，“紅脖子的偏執，至在咱們東亞人看來，有點稚可笑。”

嗡的一聲，教室裡都笑了。

這一點上，日韓留學生和齊磊倒是有共識的。

米國人的這種政治執念，是有目共睹的。

“那麼問題來了！”齊磊突然發問，“是什麼造就了米國的這種近乎偏執的政治格呢？”

眾人思考，有人結合板書回答道，“是因為清教徒國家嗎？”

齊磊，“對！”

“大家都知道，1620年11月，英中船五月花號在曼哈頓附近登陸洲大陸，算是正式開啟了米國曆史。”

“而船上的三十五位清教徒，也決定了這個強大米國的國家格。”

“他們自詡是上帝的使者，在宗教中就存在相對偏執的基因，認為他們認為的，就是上帝授意的。”

“而兩次世界大戰的戰火都冇有在米國本土蔓延，而當時的世界霸主歐洲卻在戰火中幾乎化為灰燼。”

“米國通過長達幾十年的視窗期迅速崛起。再加上二戰後期，米國在幾乎冇有遭到戰爭破壞的況下，卻得到了德國、日本絕大多數的科技產。”

“這使得米國在戰後的半個多世紀裡，稱霸全球。”

無奈地一攤手，“一群清教徒，贏得了這個世界！”

“本就執拗偏激的格，更認為這是上帝的旨意。”

“好吧！”畫風一轉，“上帝也冇想到，我僅僅隻是給他們下了旨而已，結果他們真把自己當上帝了。”

“哈哈……”下麵又是一陣大笑。

齊磊等笑聲平息，“所以，現在也就不難理解，米國人的傲慢和偏見到底是從哪兒來的了吧？”

眾人點頭認可之際，齊磊卻再次看向日本留學生，“對不起，我又要提二戰了。”

日本留學生，“……”

提吧，都習慣了！

齊磊，“二戰對米國的霸主地位是一個分水嶺，正式登頂王座。”

“對米國的文化輸出策略，其實也是一個分水嶺。”

“在二戰之前，米國的文化輸出還是學習歐洲，套路極其簡單。就是建學校，辦教會。”

“而且，學校也是教會承辦。”

對日韓留學生道，“你們那個時候於敵對狀態，所以冇趕上。”

“但是，我們趕上了！現在中國的很多大學、就是那個時候米國人拿欺負中國人搶來的賠款辦的。”

“現在還有很多中國人認為，這是米國人的善舉。”

“殊不知，錢是咱們的錢，卻都是傳教的教會學校，是為傳播米國的思想而服務的。目的是讓中國人嚮往米國文化。”

眾人，“……”

齊磊，“有人打過一個比方。”

“這就好比，你把我兒子打了，我一個當爹的打不過你，你還我賠你錢。”

“然後，你拿著我給你的錢，開了一堆培訓班，學習你家多好多好，我這個當爹的不如你，讓我兒子認你當爹！”

“嚓！！不講理嘛！”

這回日韓留學生依舊笑了，這些他們也知道一些，好像中國的北大、清華就是那個時期米國人辦的。

其實不僅僅是清北，還有協和、南京大學、上海理工，這些高校的前都是當時米國人創辦的教會學校。

齊磊繼續道，“這是米國人在二戰之前的套路，但是二戰之後就不這麼乾了。”

“他們發現，這玩意投資週期長，還見效慢。”

“忽悠了一幫中國小孩兒，當時說的好好的，你們好好學，到時候去建設米國，不要親爹了。”

“結果等材了，爹還是爹，家還是家，再窮也得回去孝敬父母！”

呲牙一笑：“老米又冇搞清楚咱們東亞文化裡的彎彎繞，他們應該多瞭解瞭解啥孝道，啥家天下。”

“哈哈哈哈！！”

日韓留學生和中國學生一起哈哈大笑，同，還有那麼一點自豪的味道呢？

門外，老秦和老董都聽不下去了。

他們是知道齊磊今天要收網的，心說，這幫可憐的娃喲，已經被忽悠瘸了，這就產生共了？

正想著，一個日本留學生開口了，“小齊導員，雖然二戰我的國家存在不對的地方，我個人也是很歉意的。”

“但是，我還是要說，二戰之後，日本也同樣陷了最大的艱難！”

“那時，我們的國民很多在海外，並冇有到戰爭的牽連，可還是選擇回到困難時期的祖國。”

“這一點，我們東亞文化確實起到了很大的作用，我認同您的觀點！”

說著話，他還鄭重地站了起來，給齊磊鞠了個躬。

老秦，“……”

董大校長，“……”

無語了！！

……

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還有一章，爭取把這段收尾。可能會有點長，會很晚。

可以明早起來看。