有人不甘心，“小齊導員，真的是這樣嗎？”

齊磊點點頭，“真的是這樣。”

“但是！”一個轉折，呲牙一笑，“彆擔心，因為你們正在上我的課！”

大夥兒：“？？？？”

瀋海鳴：“？？？”

上你的課怎麼了？

齊磊，“我的課，不是在教你們第三層級的技能，而是在教你們第三層級的…方向！”

“方向？”

齊磊，“教育的第三個層級，嚴格意義上來說，不應該由學校來完，也很難徹底地給學校來完。”

“第三個層級，教你們的是人、金錢與方向的統一。”

“這應該由，家庭教育、族群文化，還有個人對這個世界的理解，共同來完。”

“說白了，就是悟！父母的悟，個人的悟，還有文化的悟。”

見大夥兒都還是迷茫，齊磊乾脆，“我還是給你們舉例子吧！”

“你們應該經常聽到一些八卦，一家人幾代興旺。”

“什麼經商的世家，祖孫三代都是博士、專家，又或者書香門第。”

“你們認為，是什麼原因？”

眾人不知道齊磊為什麼問這個，不過思考之下，“當然是有錢就有資源，有人脈唄！”

齊磊笑了，“有道理，但不全是。”

“？？？”

齊磊，“經商世家，可能有金錢、人脈的關係，那學世家呢？”

眾人，“……”

齊磊，“我認識一個老太太，自己是學經濟的，丈夫是理學家，兩兒子，一個搞理，一個搞水利，全都是國的一流水平。”

“現在，老太太的孫則是在國外學習伏技。不出意外，給十年時間，應該是國伏領域的大拿了。”

“彆的不說，家裡很樸素，老太太和丈夫的人脈也不到搞水利的小兒子那裡去，更冇用到孫那裡。他們為什麼可以做到這個程度呢？”

“這……”大夥兒答不上來了。

齊磊馬上給出了答案，“因為，他們接的教育，和我們是不一樣的！”

眾人，“哪裡不一樣？”

齊磊，“他們由於家庭的原因，很早就可以統一人、金錢和方向的關係。”

眾人不懂，有些人依舊認為還是有錢和人脈的關係。

齊磊則道，“這麼說吧，我提到的這個老太太。”

“就拿搞水利的小兒子來說，除了正常的家庭教育，老太太冇有給兒子任何幫助。”

“之所以功了，也不是老太太的小兒子多有天才。是因為在小兒子考大學的時候，他自己已經有了完整的規劃。”

“選擇水利，是因為當時的國水利人才奇缺！”

“他認為，自己隻要資質不是太平庸，學之後，踏踏實實地在學上進一點，出一點點果，很容易就可以在行業立足。”

“等到中國的水利事業開始發展的時候，他就是國的第一批水利專家，已經是行業翹楚了。”

“而這個專家的份，又更容易為他聚攏一批人，打造一個團隊。國家放開私營水利項目的第一時間，人家就帶著自己的團隊，立了國第一傢俬營水利公司。”

“說白了，他對自己的人生方向和規劃，極為清晰。而這種清晰，正是普通的我們所不備的！”

眾人，“……”

齊磊，“是不是還不確定，那咱們再說說老太太的孫。”

“和的父親如出一轍，大學選專業的時候，孩就聽從了父親的建議，料定伏產業未來大有可為。”

“不出意外，的事業路線和他的父親差不多，也屬於填補國空白的一類。”

眾人，“……”

“所以，你們明白了嗎？”

“從最低層向中間層，從中間層向行業頂尖的躍遷，並不是靠你們所謂的技能，以及金錢累積，而是更高維度的教育！！培養出找對方向，清晰認知的能力，纔是關鍵。”

“再問你們一個問題！”

“你們因為什麼上的北廣？學的新聞和傳播？”

答案五花八門，有的說，分夠了就上來了。

有的說，自己有興趣。

有的說，稀裡糊塗，冇想過。

唯獨璐，給了齊磊一個非常滿意的答案。

“網絡普及，需要新聞傳播的不再隻是報社、電視臺。網絡公司、甚至實公司，未來也需要傳播人才，行業對人才需求量在增大。”

“對了！”齊磊一拍桌子，“璐未來在這個行業的發展高度，有很大機率比你們都要高。”

大夥兒，“……”

二子不服氣，“就？”

齊磊，“不要小看這些偏差。”

“事實上，這纔是你們所最需要的。”

“人！就是要對自己對社會有一個清晰的認知。”

“金錢，對金錢的求與淡然，才能保障你不會因為小利而失大利！”

“方向，是你們對自己人生的規劃和思考！”

“能把這三點統一起來，即便你在學校裡冇有學到什麼技能，那也比隻學到技能的要強得多。”

“我之前給你們講過視野，其實這就是視野！”

“是教育的最高層級。”

不等眾人多想，齊磊又道，“那麼問題來了，剛剛你們問，道德駝峰曲線的趨平，東西方的不同。”

“以及，今天課目的大主題，東亞文化，還有我所說的，經濟、道德與教育的統一，又是怎麼回事呢？”

等大家都被他拉回到主題上，齊磊道，“首先，咱們從教育分層上來看。”

“先看看米國的教育分層況。”

此言一出，門外梁整個人都神了，嗨了。

讓我抓到了！！

一步湊到瀋海鳴耳邊，“他要挑唆了！！”

瀋海鳴心思本就不在這上麵，突然瞪了梁一眼，把梁嚇一跳。

而瀋海鳴則是也知道不應該瞪這一眼，冇必要。

緩下語氣道，“老梁，彆著急下結論，聽完再說。”

教室，同學們都在思考，米國的教育分層？

齊磊則道，“米國的教育分層是極為明顯的。”

“公共教育與英教育，培養出來的完全就是兩個世界的年輕人。”

“公立學校，是快樂教育。說白了，高中之前，你們怎麼玩怎麼玩，解放天，本不用考慮太多。”

“所以，培養的是什麼？”

大夥一下就明白了，“社畜！！最底勞力！”

齊磊，“對！”

“那普通的公立大學呢？”

大夥想都冇想，“培養中間層的工人。”

齊磊，“對！相對嚴格一些，但也隻是相對，掌握高級一些的技能供人選擇就好了。”

“而英教育！”嘿嘿一笑，“說句難聽的，不比中日韓的應是教育輕鬆，甚至比我們還要刻苦。”

“而且，你們現在回想一下米國英教育那些被人津津樂道的教育方式。”

“其實，培養的就是第三層級的統一，人、金錢、人生方向的能力！”

眾人，“……”

齊磊，“這樣涇渭分明的教育係，會造什麼？”

璐搶答，“更加困難的階級躍遷！或者說，本就是不可能的！”

眾人，“！！！”

齊磊，“這是事實，米國的階級固化是有目共睹的。本原因，其實就是教育！”

那個小眼睛生卻是突然頓悟，“我明白了！！我明白了！”

“東亞文化，就不會固化的那麼嚴重，是因為我們的教育模式，和他們有本的不同！”

璐似乎也想到了什麼，“小齊導員，是因為你剛剛提到的文化因素嗎？”

齊磊，“本上是文化因素，東亞文化係（其實就是中國文化）本質上，就是教育的第三個層級！”

“就是在統一人、錢、方向的關係。”

“所以，我們可以從文化中汲取一些助力。”

“而更主要的是，我們的教育，其實是將第三層級下放的！”

眾人，“？？？？”

齊磊，“剛剛說了，第三層級的教育，不應該來自於學校，而是來自於家庭、族群文化，和自我意識。”

“其中最重要的，是家庭熏陶。”

“而最底層家庭，由於缺定位第三層級的能力，所以容易導致底層的難以上升。”

“對於這個問題，我們的文化彌補了一部分。而隻負責傳授技能的學校也擔負了一部分！”

“同時，學校和文化熏陶，又帶來了道德水平的提高。”

“以至於，我們的駝峰曲線比西方要平！”

“全民道德水平也要高那麼一點點，包括有良心的資本家也是文化熏陶的結果。”

“說白了，我們的教育係，其實是從學開始，也就是小學、兒園開始，就相對平等的為每一個人傳授第三層級的經驗。”

一指自己，“就比如我現在，其實不是在傳授技能，而是在講方向。”

“隻不過……”

一攤手，有些無奈，“學校的作用，是無法和家庭教育、文化熏陶相比的，所以收效甚微。”

“但是！”呲牙一笑，“即便冇啥用，可是還是要說。”

“起碼你們如果不能躍階層，將來有了孩子，可以從教育的第三個層級手。”

“比著小孩上一堆興趣班，學一堆冇用的技能要強得多。”

“有那時間，不如和小孩多聊聊天，告訴他們這個世界是什麼樣的，陪他們看看書，講一講文化，培養一下思考問題的能力。”

這話……

這話大夥兒就不高興了。

誰告訴你，我們就出不了頭？中國那句話怎麼說來著？

活到老，學到老！！

老子（老孃）現在覺醒意識也不晚啊！

不過，歸，大夥兒還是服氣的，起碼在這之前，他們之中很有人考慮第三個層級的問題。

學什麼專業，也大多是稀裡糊塗，冇有過正經的規劃。

現在也是時候想一想了，自己學到的技能，優勢在哪裡？前途在哪裡？

——————

齊磊：“不管怎麼說吧！”

瞥了一眼門外，“如何加強家庭教育，鞏固東亞文化，纔是我們三國麵臨的最大問題！”

中國學生一聽，那就不提了，咱中國咋就那麼優秀呢？

連日韓留學人都開始著個腰桿兒。

有點小驕傲呢？

隻能說，東亞文化，纔是最好的文化！

可是再一想，也許齊磊說的是對的，現在還不是去中國化的時候。

學太多西方，導致文化空虛，那將是一場災難！

連他們自己都冇發現，捍衛東亞文化的種子，已經在他們心底，生發芽了。

等大家共同策劃的電影拍出來，同時再驗證了齊磊所說的思想民、好萊塢的文化侵。

那基本上，這幫留學生就跑不了了。

而同時，齊磊也在給他們打開視野，統一個與金錢，還有人生方向的目標。

將來，齊磊再從財力、人脈上給予他們一點支援，那麼即便回到各自的國家，在新聞傳播領域的發展也不會太差。

隨著時間的推移，作用也會越來越大。

行你收買中國公知，製造日輿論，還不行我培養點中份子了？

至於門外的瀋海鳴…哥們兒是既哭笑不得，又有點佩服。

齊磊這是打他們JY部的臉呢？

這堂課是專門說給我們聽的？

不過，他說的確實很有價值，值得研究一下。

開展家庭教育，在校教育，加深文化教育，這不正是他所在的高校建設辦公室要做的嗎？

其實，瀋海鳴就不是來調查的，也就梁那個二百五搞不清楚狀況。

瀋海鳴心裡很清楚，上麵就不想調查齊磊，更不會把齊磊怎麼樣。

不然，也不會派他這個八竿子打不著的高校建設辦公室的小科員，來當這個調查組長了。

無非就是國際友人舉報了，上麵不擺個姿態不合適，所以才讓他這個年輕人來轉一圈兒。

這點事，瀋海鳴還是看得清楚的。

齊磊是什麼級彆？

論公職，人家也是副，比他這個科員大得多。

上麵派他來，純屬是陪太子讀書！

……

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