這個秦絕，到底有多技能啊！

你不是個演員嗎？！

岳揚人都傻了。

知道秦絕和賀栩關系不淺的朱子疏在旁暗笑不語。

“沒有沒有。”偏偏被矚目的秦絕還很謙虛，連連擺手道，“之前在劇組的時候跟導演學了點東西，我們的拍攝主要還是群策群力。”

岳揚一口氣噎在嗓子眼：“……行。”

你就裝吧！

圈外人看不出來，我們做導演的難道還看不出來麼？

不論是廣角鏡頭的采用還是特寫的拍攝角度，甚至喻的手法都專業得離譜！

福利院孩子們戴在脖子上的名牌，在影片里是一個極其重要的喻道。

舉個最明顯的例子，就是孩子們走進校長辦公室被“補習”的時候，畫面上沒有任何人影的疊，只有名牌孤零零地垂下來，來回晃著。

明明沒有任何直白的呈現，卻在那一瞬間讓觀眾的心被攥了一團，沉悶而窒息。

這種手法，放在其他沒有導演的小組里，岳揚肯定下意識就會聯想到作弊外包，但第二組偏有個秦絕，這人的實力又強到離譜，可氣的是自己還喜歡藏著掖著，搞得岳揚夸都夸不出來，甚是郁悶。

憋了一會兒，岳揚還是簡單談了兩句《熔爐》在拍攝上的學問，給觀眾簡單科普了一些用和角度的技巧，一通輸出之后這才覺得心舒暢，神清氣爽。

話題也被朱子疏接了過來。

“既然岳揚老師提到了技巧理，那我來講一講《熔爐》劇上的小細節吧。”

編劇朱子疏贊嘆道，“除了法庭部分，我個人最喜歡兩。一是琴被搜走了一個手機，但其實他還留了備用的。這個細節將琴的聰慧現得恰到好，很契合琴本的教育水平和人生閱歷。”

“另一個則是拿出手機時被劃傷的手腕。不知大家有沒有注意到，法庭上詹長清佯作不知的時候，琴很細微地低頭看向了自己的手。

“那道淺淺的傷口也被化妝師還原了，非常細節，在邏輯上沒有任何破綻。

“而到了法庭的部分，舞臺兩側屏幕的準確翻譯也讓人眼前一亮，我比較驚訝的是琴每一句話都和字幕彈出的時間對得上，不知你們是特地排練過，還是演員底下有練習。”

“算是有過排練。”袁蕭點頭，“字幕那段其實是視頻，這個做得比較早，大家都卡點練習過。”

“原來如此。”朱子疏頷首。

嚴格來說，除了秦絕以外，手語還算流暢的只有詹長清和于青。趙婉軒和張牧能看出明顯的僵，顯然是只練習了劇本所需的容。

要不是這樣，剛才秦絕、袁蕭和詹長清三人比劃手語的時候，他們也不至于一臉尷尬地看著。

“至于劇上的高點，這個能說的就多了。”

朱子疏侃侃而談，“法庭一幕顯然是全劇最為高的部分，琴緒上的變化與推進非常彩。”

“被法警告而委屈落淚，是第一次小高；得知詹長清欺騙自己，是第二次小高；接著，律師和院長的雙聲錯譯將整個故事中蘊藏的抑徹底引，此后劇一直呈發趨勢，直到青沖上臺抱住了琴，用手語講出了那句‘殺了我吧’，讓所有達到巔峰的徹底墜地。

“這是非常、非常出的節奏把控，從觀眾的反應也能看出，大家已經完全被你們帶了這個世界。

“講到青的這一句，這也是一個高。是無盡的欺辱讓這群孩子們徹底失去了希，碎了他們的勇氣，這才不得不用死亡得以解。

“第一次看到的時候，有些意外，但仔細一想，卻又覺得再也找不到更好的辦法了。孩子們的抗爭是這麼的悲壯，甚至邏輯都十分暴——活著會被欺負，那我不活了，不就行了嗎？

“究竟是怎樣的人間地獄，才能讓單純可的聾啞孩子們連‘活著’這件事都放棄了。這節的理，反向叩問了觀眾，再次引人深思。

“而與青相對比的則是琴，琴作為一名抗爭者，他，也接了青的絕，但心的剛與不屈卻讓琴堅持在孩子們離開以后殺死了護工們和院長。

“當文明不足以幫助，反而進一步抑著人的時候，人只能走向暴力的極端……這又是另一個思考的主題了。

“說到這里，就不得不提十年后琴的那個笑容。從那個笑容里，我們發現琴仍然是那個十六歲的年斗士，他略帶嘲諷和得意地看向律師，似乎想表達的是‘你們又想騙我？這次你騙不到了’，這現了琴格的同時，又讓觀眾深切地會到了這個行為背后的悲涼。

“一個人的傷多了，等遇到了真心想幫助他的人時，卻也不敢再信了，只能渾帶刺，警惕著避開。”

朱子疏輕輕嘆了口氣：“再也無法對他人報以信任的琴，何嘗不是弱勢群的又一個影？我們并不知道他們究竟在得到幫助之前吃了多苦，過多傷害，我希，在我們腹誹著弱勢群‘不識好歹，太過敏’的時候，能盡量站在他們的角度多想一想，多共一些。”

“神圣的法庭之中，院長和律師卻能堂而皇之地欺負這群力量微弱的孩子們。”

岳揚搖了搖頭，“原本這種離譜的事是我們平日里無法想象的，但它就是這樣明明白白地發生了。”

“抓著殘疾人的致命弱點進行打擊，肆無忌憚地發揮著‘正常人’的特權。

“當我擁有著你拼命想擁有，卻始終得不到的東西時，我所有建立在這東西之上的傲慢行徑，對你來說就是一種高高在上的威。

“這是一個非常簡單的道理，真正理解起來卻很難。”

主持人林宇欽深有所地點了點頭。

“普通人與殘疾人對比起來，殘疾人便是弱勢群。可普通人與某些權勢滔天的人比起來，普通人也了弱勢群。”他嘆道，“弱勢群的存在，從來都不是恒定，而是相對的。”

“是的。”朱子疏總結道，“每一點投在弱勢群上的關懷，其實也都是在關懷某一時刻的我們自己。”

“每個人都是弱者，可能過去是，也可能未來是。”曾欣慧琴閉眼搖了搖頭。