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《帶著系統來大唐》 第2805章 取民用民自所同

“黑麵包好吃哦!”翌日的中午,小丫頭親自給孩子們發大麵包。

用北面地區種植的小麥部分混合大量玉米面製作的麵包,和面時裡面加了海魚脂肪油。

有了脂肪介,人會增加消化吸收率。

沒有脂肪參與,人吃的很多食不被消化,直接就排了。

不吸收,吃的大量東西浪費,還是,吃很多,甚至乾燥後依舊不能轉化需要的養分。

捉螞蚱的孩子選平民家庭,奴隸不用,奴隸乾活得吃食,生病和殘疾,朝廷養。

平民有自己的資產,跟大唐那邊有差別,他們僅僅能得到很的補

有人長期營養不良,還未恢復過來,乾不重活。

有人殘疾,抬石頭的時候被砸到胳膊,砸腰和腦袋上的基本沒有活下來的。

被砸了的沒死,工作效率降低,朝廷為他們安排手工活兒,他們學習適應。

他們的孩子拿回家食,他們有更多的時間來練手工,一般為編織。

孩子們捕捉蝗蟲李易等人不想吃了,基本上給海軍和羽林飛騎,補充蛋白質。

小丫頭吃一片黑麵包,覺得口和味道都不錯。

窮人的孩子早當家,家中有困難的孩子再傻也知道自己捉的蝗蟲換不到這麼多的食

一個大麵包,節省著吃,夠一家人吃兩天,切片,端碗到外面提供免費湯的地方裝湯回來。

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如果會用快子的話,還可以夾一點鹹菜,不會用就不給鹹菜,所以大家都會。

二王子跟李易接的時間短,他心中存在許多疑

正如姚崇、畢構等人番上李家莊子問事一樣,持續好幾年,最後才自己學明白。

大唐重臣在傳統道德理念上與李易不衝突,有悲田坊,尊老,地方建學……

大臣主要問技和對未來可能出現的問題的解決辦法,即便如此,學了五年。

二王子在理念上本跟大唐有差別,他不懂得民為貴,社稷次之,君為輕。

“你應該是用別人乾活的收拿出一些給其他人,我是乾活的人,我不高興。”二王子直白地說。

“你是王子時,乾活的人給你東西,他們高興嗎?你帶領他們種地和祭祀,這是他們的付出。

現在別的沒有改變,無非是你把你的東西分給了其他人,跟你自己用了有什麼區別?

乾活的人看傷的人要死,而你會救,他們會想等他們傷時,你也救。”

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李易更直白,他不想給對方講孟子和荀子,太累,對方未必能理解。

二王子想想,是這個道理,他還有不明白的:“其他孩子捉蝗蟲過來,你給不給東西?”

“不給,我隻雇傭一部分,不是換商品。

等以後朝廷會賣便宜的黑麵包,短時間銷售價格低於本,但不多。

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長期與本持平或高於本,在咱大唐那邊……”

李易邊吃邊跟二王子介紹,曾經大唐黑麵包本在三錢一個,賣百姓一錢。

連一錢也拿不出的百姓,到驛站可以吃到黑麵包片,夠吃一頓,下頓再給。

後來黑麵包本低於一錢,百姓買個黑麵包還是劃算,比吃其他的便宜。

這時,百姓到驛站沒吃的,驛站就發給百姓一個完整的黑麵包,百姓留籍貫、按手印。

如此不會出現特殊況,埃及大餅的那種,百姓買來回家喂牲口,比飼料賤。

尾大不掉的局面,賣餅的有朝廷補,每天能賣很多給喂牲口的人。

喂牲口的人把這個當飼料來源,

沒錢的人指這個朝廷補的大餅度日,他們的錢寧肯用在別。當朝廷補不起,想漲價時,所有人都反對,利益被犯了。

故此驛站不賣黑麵包,隻給,限制數量,賣黑麵包的朝廷無補

免費湯你敢推著大桶過來裝上回家喂牲口?免費湯本很低很低,百姓接傳統教育,會采野菜給驛站。

一個簡單的黑麵包和免費湯,涉及到社會關系學、經濟學、政治學、行為心理學、教育哲學等多種學科。

二王子忘了吃飯,一直在聽和想。

孩子們已經吃完飯,帶上一個煮的鹹鵝蛋和黑麵包回學堂。

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走的時候有孩子看到這邊的宮太監會彎腰表示恭敬,也學著鞠躬謝,其他的孩子遍紛紛效彷。

一個鞠躬的行為,包含了行為心理學、社會關系學和教育哲學容。

李易也不吃,耐心地講,兩個人面前的冷面已經被拿走,別人吃掉。

不然無法吃,坨了,就是泡完粘在一起一坨。

零三三小機人讓宮給烤了串,帶啤酒過來,頂在頭上。

李易順手拿到桌子上,示意二王子吃,這個不耽誤聊天。

其他大臣一聽容,沒興趣,回去午休。

老國王他們想聽,又覺得這是李易在傳授厲害的本事,不敢聽,也找地方休息。

李易講著偶爾夾帶私貨,給二王子灌輸忠君國思想,君,自然是自己的三哥老丈人,國乃大唐。

吃完飯的宮太監在旁邊用筆記錄,萬一有人彈劾李易勾結外國,這個就是證據,證明清白。

即便理論上不存在這等可能,如今誰敢彈劾李易?離間君臣、翁婿關系否?顛覆大唐李氏國統?

這等大帽子誰敢往自己腦袋上戴?一族就沒了。

小丫頭不走,在旁邊聽,聽呀聽的就躺在給準備的吊床上,有人搖晃著,呼呼睡。

李易看小丫頭一眼,出羨慕的神,無憂無慮的多好哇!

二王子無心理會自己的閨,他不時問一句,又認真聽。

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偶爾他也會反抗一下,轉移話題,說起天文方面的事,這是他能拿得出手的最強專業,結果被無

邊是一坐大山,巍峨不可撼。

等下午三點二十,小丫頭吧嗒著兒睡醒兒,蹙著小眉頭在判斷自己所的位置時,李易才結束對話。

“今日到此吧!我與都護所學甚多,要好好思量,待他時再向都護求教。”

李易要帶小丫頭去玩耍,小丫頭午睡後難,有種空虛和失落,所有小孩子午睡醒來都如此。

這時最好的辦法就是帶他小或螞蟻什麼的,孩子恢復速度快,再喝點飲料,又活蹦跳起來。

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