之前在上課的兩個莊子的護士們也吃上飯,等他們吃完接替工作的同事,同事們回看講課視頻。
往後這些李易講課的視頻還能給後來者用,可惜沒人學費。
等學會的人再為別人講課時,同樣不收學費,朝廷補教學工資。
不過看病的話收錢,不能不讓人家吃飯。
在李家莊子有補, 出去後補怎麼給?每個人技和專業不一樣,工資系非常複雜。
但涉及到救治生命的職業,收保證高過別人,切豬的保證不能與切人的比。
切一刀沒切好,可以分開來賣,切人一刀沒切好……
準備考科舉的人起來的更早, 早上起來讀書,找周圍沒有人的地方大聲背誦,學習效率高。
很多人背東西的時候喜歡捂耳朵, 然後讀出來能夠聽到自己的聲音。
古代都是搖頭晃腦地誦讀,證明懂得這個原理。
考生自己有能力的,如各世家、豪門,他們地方無須別人管。
沒能力的,到固定的地方休息,基本上放在小南村,還能免費泡個溫泉,朝廷出錢。
小南村的溫泉房貴,朝廷包月,相當於村子五天的價錢,不過全包,無空房。
村民們答應,省心,沒有七八糟的事,順便給朝廷面子。
環境好, 學子們早讀完畢,去打飯的地方盛飯菜,這個自費。
有錢吃好的,沒錢給免費的黑麵包、湯、一點榨菜。
大唐各地風格的菜全有,六十道,學子想吃別地方的,可以嘗嘗。
“要飯間讀報服務嗎?”一個學子盛了飯準備吃的時候,旁邊響起孩子的聲音。
“多錢?”學子第一個反應是這個。
“一刻鍾一錢。”孩子回答。
“一刻一錢,一個時辰八刻,一天讀四個時辰即三十二錢,你所賺多否?”
學子算帳,一天工作八個小時,一個孩子三十二錢。
“我最多讀兩刻,我還要去上學。”小孩子不認同這個計算方式。
“讀一刻,你快點讀。”學子見自己額外花錢,十分珍惜。
“好。今日得知,陛下歸唐當有月余,不及科舉之時,然科舉之所,當有監控,陛下……”
小孩子答應, 在旁邊讀起來,速度快,人家花錢,不能讀廣告對不對?除非打廣告的額外給錢。
學子邊吃邊聽,一刻鍾過去,孩子把額外的一段讀完,算贈送。
他手:“五錢,謝謝惠顧!”
“不是一錢嗎?”學子瞪大眼睛,一刻五錢我都想去讀報了。
“讀一錢,報紙四錢,四錢買這麼一摞,劃算。”孩子眼睛比學子的大。
“報紙三錢一份。”學子糾結多出的一錢,他認了,確實,人家給你讀的報紙是你的。
“取報也是錢啊!你找幫閑乾活不花錢?”
孩子講道理,顧客在一個飯館吃飯,點完酒菜,發現品種,旁邊有幫閑等著。
你想吃別的飯館的,找幫閑去買,幫閑買來,你額外給勞務費,就是跑錢。
飯館的人不阻止,沒有什麼說本店清真,止外帶飯菜酒水之類的規矩。
在你店裡吃,證明認可你的一些菜,去別的店吃,也會讓幫閑到你這裡拿菜過去。
長安和,越是大的酒樓越允許,雙方之間互補,誰都不吃虧。
“報紙給我?”學子想一想手。
“給!”孩子遞過去,一大摞,本高於售價,他送報紙和讀報今天就賺兩錢。
在學子接報紙的時候,孩子又出聲:“我們回收報紙,一份報紙可以換一碟黃瓜、蒜茄子,現在是都是大棚的。”
“我帶走不行?”這個學子就較勁。
孩子點頭:“行啊!不過你想啊!你考上了,你要這些報紙作甚?
你沒考上,你帶著十天的報紙往家走,千裡不捎書哦!
關鍵你沒考上,所有考試容都在報紙上,你背的是報紙?是山一樣的力呀!
留報紙難道是為了來年繼續留考?來年再考不過,還是留報紙,然後……”
“別說了,趕再讀一刻,我給你六錢,我看完報紙,晚上換東西找你?”
學子害怕了,你別咒我,我多給你錢。
孩子點頭:“好滴!今歲陛下有言……”
一刻鍾過去,他背起書包就跑。
學子在後面喊:“晚上報紙給誰?”
“給誰都行,別喊我,我快遲到了。”孩子跑出去。
其實學堂不遠,小南村有自己的學堂,村子有錢,請的人教。
“哎呀!耽誤他早讀了,錢我還沒給他呢!”學子糾結。
“給我們就行,都是我們自己的孩子,早讀……這不是讀了嘛!”
旁邊有人過來收錢,讀報紙難道沒學知識?誰規定早讀必須讀哪一個容?
學子想聽報紙的重點容,不聽廣告,孩子一樣想讀重點容,這不正好?
學子:“……”
自己早讀就是早讀,別人早讀順便賺錢?
他轉而一想, 不對:“我等早讀很早的,他早讀才讀?”
“孩子長的時候,睡眠不夠影響太大,他起那麼早作甚?他才九歲。”
收錢的小南村人一副孩子就應該吃好的、多睡覺的樣子說。
“報紙我不在你家換小菜呢?”學子總是有問不完的問題。
“給哪家都可以,最後村子一起給李家莊子,沒人在乎這個,你報紙後面不練字,咱們拿過來練滿了再送去。”
收錢的人依舊那副坦然的樣子,是你把這些東西看得太重,我們有錢。
“好吧!給你家。”學子沒啥再問的了。
收錢的人現在不收,就是過來告訴一聲錢應該給誰。
他轉取了一碟黃瓜鹹菜,放桌子上:“額外贈送,不是報紙換的。”
學子一挑眉頭:“怎麼覺這裡跟別不同?一路行來,未曾見過。”
“因為我們旁邊是東主的醉仙居,東主行事大氣,我等又怎能摳搜?陛下之聖,涵蓋天下;東主之德,恩澤大唐。”
對方說著又外送一碟蒜茄子,蒜茄子在碟子中擺出來一個‘中’字,中舉的意思,隨後抱拳而退。
學子看看送的東西,愣了,幾息後突然起,合手向著已走遠的人施禮:“謹教!”
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