路總編旁聽過自己媳婦關青華上課。

卻不像今天聽方新亭講課這麼震撼。

這種融會貫通意隨心走的覺，是他聽關青華上課所沒有的。

路總編一下子就把英語給忘得一干二凈，開始專心致志的聽起方新亭講課。

“……背過口訣后，我們都知道。要一找二證三構造，三角形中求答案。”

“三角形的重要不言而喻。”

“一找二證三構造，三角形中求答案？”路總編的思想從聽課中離出來，仔細地在想這句話是什麼意思。

“兩條異面直線所的角轉化為兩條相直線的夾角即過空間任意一點引兩條異面直線的平行線……要明確在轉化過程中什麼變了，什麼沒變，有什麼聯系……”

方新亭在黑板上開始畫線。

“面和面平行可以轉化為線面平行，線面平行又可轉化為線線平行。”

路總編的大腦被無數的點與面、三角與平行所占據，又把方才的問題拋到腦后。

很快就沉浸知識的海洋中，心愉悅。

“同學們，這堂課講完了……”方新亭收拾了一下講臺。

學生們如夢初醒，站起來道別：“老師再見。”

【桃李點+2】

【旁聽桃李點+2】

羅剛要去高二三班上數學課，將自己不懂的點寫在紙上，飛快地塞給方新亭：

“我得去上課了，麻煩你幫我看一下，我這里總是弄不懂。”

說完，他急匆匆的抱著筆記本跑回辦公室。

沒課的黎肖和另一個老師圍住方新亭：“方老師，今天講的課，我們也是有些不懂。”

“我好像沒辦法把口訣和現實教學聯系到一起。”

聽完他們的話，方新亭有些明白：“你們還是題做得。”

不僅學生們要刷題，老師也是需要不斷刷題不停長的。

否則，給學生們拿到題，結果自己卻不解其意，算不出結果。

等于沒教到學生。

這些老師的教學水平還停留在六十年代的水平，方新亭的教學水平是后世的，他們肯定跟不上。

“有題嗎？”黎肖等人也覺出來，自己確實題做得。

“我這一段寫了一本真題冊，是準備發表的，等發表之后，你們可以買本做題。現在考慮到保，暫時不能給你們。”方新亭笑著說起真題冊。

“有題就好。”黎肖等人沒想到方新亭竟然準備出書了，羨慕至極。

見到老師們散去，路總編這才走上前：“新亭老弟，你這題出得很棒。”

倆人一路走一路說話，進了小辦公室，路總編才想起正事：“我記得你主修的語種是俄語吧？怎麼會英語？”

“確實是主修俄語，但當年……”方新亭眸中出追憶之，想起那年幾個外國教授來學校參觀的景：

“他們穿西裝，看起來意氣風發。而我的老師們穿著破舊的勞服，站在他們邊……”

“我當時，就萌生出了學英語的想法。”

羨慕、嫉妒、憧憬！這就是方新亭當時的真實想法。

未曾經歷的人，本無法想象當時的沖擊力。

自己眼中無所不能的教授，只能仰視那些外國教授。

這對于當時還是學生的方新亭，沖擊力是非常大的。

所以，他才發誓要學好英語，去見識國外的世界。

但最終，他還是選擇回常青縣教書。

路總編輕輕嘆了口氣：“我去過莫斯科，很繁華的。”

“以后，我們會慢慢好的。”方新亭笑著安他。

“新亭老弟，你懂英語，你知道現在國家有多需要英語人才嗎？屈居在這個小縣城里，你的才華會被埋沒的。”

路總編才心切：“我回去之后用關系，把你調回首都。”

“現在國家需要翻譯，很需要的。”

“我還是比較熱教師這一行。”方新亭委婉拒絕。

路總編還想要再勸，腦子里浮現出方新亭在講臺上認真講課的模樣。

“我能覺出，你是真心熱這一行的。”路總編指了指那篇英文稿，“這是一份什麼樣的稿件？你準備投到哪里？”

“這是一篇討論貧困學生現狀的文章。”方新亭思忖了一下，“準備投給國外的英文期刊，最好是被sci收錄的期刊。”

“被sci收錄？”路總編知道這個簡稱是什麼意思，想了想，“你是想用這個評職稱？”

“評職稱是一方面。”方新亭很坦然，“是我活在世上，總得留下個名字。”

國家剛從一個混的時代走出來，與國外各項研究鉤。

再加上很多人不懂英語，完全看不懂英文文獻和期刊。

所以這個時代，想要獲得高級職稱是很容易的。

把國外的知名期刊抄一下，寫出“論文”，拿到單位，就能評高級職稱。

這種人，被稱之為‘做理論研究’的。

這個，直到八十年代末懂英語的人越來越多，才被堵上。

方新亭如果能發表一篇親手所寫的、既不抄別人、也不翻譯別人的文章。

不給個高級職稱，實在說不過去。

方新亭拿出一份中文稿件：“這是中文原件，你看一下。”

一千多字的稿件，路總編很快就看完了，微微頜首：“確實是一份討論貧困學生的文章，這樣的文章，確定能發表嗎？”

“有很大的可能會被發表。”方新亭輕笑。

1978年到1988年這十年時間，是中月期。

這個時候，國人的文章很容易在國發表。

卻由于語言不通和自卑，很多學者不敢出去，不敢發表文章。

這是一個機遇！

上天白送的，他必須得抓住。

見方新亭如此肯定，路總編微微頜首：“那我就靜候佳音了。”

路總編拿著筆記本：“這個真題冊，也是準備發表嗎？”

“是準備發表的！”方新亭點頭，“不知道路總編能不能幫著聯系一下？我弄不來書號……”

“這有什麼難的？我們報社每年都有大量書號。”路總編直接把筆記本放到自己的皮包，“回去，我幫你發表。”

路總編是識貨的人，這樣的真題冊，不管是在哪里發表，都能引起炸的轟。

一旦發表，并且被證實確實有提高學習的功效，會在全國高中流行的。

銷售量，是很恐怖的。

以神州教育報的名義發表，既能讓自家報社賺筆錢，也能完一次出書任務。

想到此，路總編哈哈一笑：“時間差不多了，我得走了。”

“回頭我給你寄合同，或者，給滎州分社發傳真，找人給你送過來也行。”路總編非常著急，“我馬上回滎州坐飛機回京。”

“我送你回省城。”方新亭站起來。

“不用不用，我上一堂課的時候就用你電話打過電話了，他們一會就過來。”路總編和方新亭握手，“等你英文稿件發表了，一定要給我打電話。”

很快，省城報社來接路總編。

路總編向方新亭介紹：“這是小靳，是省分社社長，同時也是記者站站長。”