七號聽后看向四年級的小陳，這個小陳來了也半個學期了。 

 防守的反應也很強，代替他一下沒什麼。 

 一個四年級，一個三年級...還是有點差距的。 

 他不了解林逸，但他知道林逸才三年級，學校的足球場都沒有看到過林逸。 

 但小陳不一樣，一起訓練了這麼久，他對小陳有信心。 

 而林逸聽著要代替？也沒想多說什麼... 

 校長在一旁看著，也是覺得有意思的微微一笑。 

 要知道...網上那個陳教練可是職業退役的，連林逸他都防不住。 

 這讓比林逸才大一個年級來單挑防林逸？防得住？ 

 而場上校隊的教練對林逸的實力不了解，只在校長那聽說林逸天賦很強。 

 他平常忙碌，可沒時間刷網上的視頻。 

 徐雅在一旁也急切的想看到林逸再次踢球！ 

 因為林逸踢的球，總讓覺很秀！ 

 說不上來的喜歡！ 

 而徐雅直播間的觀眾也在此刻熱鬧起來。 

 “啊？單挑？” 

 “小孩哥:我這輩子都沒見這種要求啊！” 

 “我只能說1v1小孩哥？準備回家蓋被窩哭吧！” 

 “這要給他們踢自閉了...咋整啊？” 

 “你們都給我小孩哥做餅吧，包贏的牢底！” 

 “我要生在小孩哥這個時代，我死都要著他的大，見啊！” 

 “............” 

 而教練看向林逸，“你會踢球吧？過人會嗎？” 

 林逸聽到要單挑，加上教練問他的話... 

 會踢球？過人？ 

 如果是林足球那種踢球才算會踢，那他確實不會... 

 林逸不確定教練心里的判定哪種是會踢，只能說，“會一點吧。” 

 “前些天有個教練教過我億點點...” 

 教練聽到林逸的回答，也是點點頭。 

 “拿球來！” 

 一個小球踢到了林逸的面前。 

 而眾人也退到了足球門附近。 

 “過人進球為勝。” 

 四年級的小陳也在林逸面前不遠擺好架勢。 

 教練看著林逸，“開始吧！” 

 而林逸并不打算給機會，哪種好過人，那就用哪種。 

 林逸把球往后了一下。 

 再次用出彩虹過人。 

 年紀相仿的高，他不費力就可以過去！ 

 沒像陳教練那樣高有力需要很大的力氣才可以拋過去。 

 林逸一夾，往后一加速。 

 球跟著林逸起來！ 

 小陳愣住了，這是什麼？ 

 他抬起頭看著球飛過他的腦袋。 

 林逸這時早已經從他旁邊穿過，到他后，輕輕的一踢，球進了... 

 一氣呵，輕描淡寫，似乎這彩虹過人，在他這是基一般。 

 場中眾隊員都沉默了，瞪大了眼睛看著平靜的樣子... 

 校隊教練瞳孔都放大了...不可置信的看著林逸。 

 這是彩虹過人？ 

 三年級的學生用出的彩虹過人？這麼流暢？ 

 要知道，在國的青訓年里，都只是在練習盤帶基本功，和團隊配合啊！ 

 誰他喵的八歲練花式過人啊？ 

 基本功沒練好，誰會練花式，這種花式技巧，一個玩控不好就是小丑登堂，遭人笑的。 

 要玩好了...那也是像桑舞馬爾那樣，被對手覺得是不尊敬他，遭針對，惡意犯規之類的。 

 所以很人玩花式，盤帶和過人練好就足夠了。 

 像林逸這種八歲就秀花式，他這活了幾十年，也就只在國外的論壇看到過國外那些天才... 

 其他的隊員都懵了... 

 他們只在電視上看到過，桑舞者馬爾用出來！ 

 彩虹過人！ 

 他們知道這很帥，但把控難度高，一個不好就是丟球，丟失進球的機會。 

 所以都下意識的覺得，還不如好好的練習盤帶，玩這花里胡哨的，容易背鍋！ 

 7號和10號在一旁，看著林逸的這一手，一個彩虹過人，證明他的實力，明顯在他們之上啊！ 

 一旁觀看的校長，看到林逸再次用出的彩虹過人，也是滿意的笑了！ 

 也更加堅定了他心的選擇！ 

 只要林逸長到能登上大賽的年級，他哪怕用所有的人脈，也要給林逸爭取登場的機會！ 

 他知道...在林逸上，收益的永遠都會大于付出！ 

 足協部腐敗，林逸被拒之門外的話，他也會想辦法把林逸推薦到國外俱樂部！ 

 讓他的實力得以展現，讓華夏人看到這一抹！ 

 讓所有華夏人醒悟過來，華夏不是沒有天才！只是天才都在被黑暗籠罩著！ 

 讓華夏的足球迎來明吧！ 

 校長也知道，這個網絡時代，或許就是一個契機！ 

 林逸現在的熱度在攀升，只要華夏人知道他，那就有機會了！！ 

 徐雅也在一旁高興的鼓掌。 

 要做林逸的第一個忠實鐵！ 

 直播間的觀眾也沸騰起來。 

 “臥槽啊！我新來的...這小孩哥一直這麼逆天嗎？” 

 “彩虹過人，都小孩哥的小技能了都！” 

 “我嘞個豆...要知道在國外才能看到這樣的天才啊！” 

 “不不不，華夏像林逸這樣有天賦的天才，或許在送外賣呢...” 

 “不，戴著眼睛看著電子屏工作呢！” 

 “別人拿來當大招的花式，小孩哥你是要當小技能用是吧？” 

 “小孩哥:基，勿6！” 

 “............” 

 校隊教練也是走到林逸的一旁，“這個彩虹過人，能再多弄幾次嗎？” 

 林逸則是點點頭，想著教練他老人家應該是喜歡看彩虹。 

 那就看吧... 

 林逸盤帶著球，再次挑起彩虹，每次都能準的接到球。 

 教練看著林逸腳下花活，教練很不可思議。 

 這是什麼天才啊？ 

 “你之前那個教練，什麼名字？” 

 林逸聽后想了想，他只記得陳教練。 

 “頭頂攝像頭，陳教練...” 

 “我只記得這個。” 

 校隊教練聽后沉默了...該說是那個陳教練教得逆天呢？ 

 還是該說林逸的天賦逆天呢？ 

 誰好人教八歲小孩彩虹過人啊，基本功都夠八歲小孩玩幾年了... 

 校隊教練也沒再多問什麼，讓林逸盤帶全場，門，挑傳，長傳，控球。 

 看完林逸完的作，教練手都抖了...他找不出瑕疵啊！ 

 他們學校居然有這種天才！ 

 校隊教練看著林逸的能力圖，沒寫上任何東西。 

 但他心里已經給林逸打上六邊形了。 

 現在的林逸，在他這，覺得只是差能，高。 

 反應，速度，在同齡人里林逸已經屬于頂尖了。 

 然而教練并不擔心林逸的能和高。 

 因為林逸現在...才八歲啊！ 

 隨著年齡的增長，能和高這些都會慢慢的上去。 

 這些是完全不需要擔心的，只要保持努力鍛煉就行。 

 球，天賦那些，可不是努力能夠輕易得到的！ 

 看到過林逸的準門后，整隊的計劃有變！ 

 改林逸為核心開始訓練。 

 他覺得現在磨合，下個月的友誼賽，讓林逸這個武登場，說不定能給對手一個驚喜。 

 ... 

 ... 

 直到傍晚放學，訓練時間也結束了。 

 徐雅剛才閑得無聊時，給林逸準備了巾。 

 現在好歹也是林逸的助理啊，不止是要干運營賬號和直播的活，這平常一些關于林逸的細節，還是要注意的。 

 林逸下場后，徐雅就把巾給了林逸。 

 林逸了汗，就回教室換了鞋子，拿東西放學回家了。 

 校門口，許多家長都來接孩子。 

 而林逸這次也有“人”接... 

 林逸和徐雅剛離開校門口不遠，在轉彎就看到了在蹲守他的老六，“狗子...”