看著臉上那誠摯的笑痕，楊主任原本有的一肚子氣頓時就泄了大半，他走到兩人跟前，盯著向瑾道，「我問你，昨天你們班上那個改校服的事是不是你提議的？」

  向瑾當然不會承認，揚著頭一臉驚訝地道，「誰說的？」

  那楊主任就道，「別不承認，我知道這事就是你提出來的。」

  向瑾就趕忙道，「冤枉，冤枉，您這可就冤枉我了，那是我們全班同學提出來的，我只是附議了一下而已。」

  那楊主任就道，「你知不知道，你那個附議，給我們惹了多大的麻煩？這全校的都定下來了，就你們班的鬧意見，你說這全校的幾百號人，就你們班的那幾十號人不喜歡那，要求改，那後面的人也跟著鬧要改，你說全校這麼多班級，那每個班級都要求個，那這校服還怎麼做啊？什麼時候才做的好啊？」

  向瑾就語重心長地跟他道，「楊主任，那校服的確實是不好看，你們不能服裝廠給你們拿個什麼的服來，你們就給我們訂什麼的服啊，你看那花里胡哨，花花綠綠的，穿出來就跟一隻只花蝴蝶似的，看的人也眼花繚不是？

  還有啊，那別的班也在要求改，那就證明其他班的學生也不滿意你們定的那個是吧？」

  那楊主任就道，「那咋就不好看了？紅的喜慶，綠的青春活力。」

  向瑾就點頭，「是是是，紅的是喜慶，綠的也是青春活力，這個兩個單獨還勉強可以，可是若是湊在一起，那就不好看了，忒不好看了，俗話說紅配綠丑的哭，依照現在人的審觀點，那就是在穿著方面儘量簡單一點，清爽一點。」

  那楊主任就道，「那紅配綠咋就丑的哭了？這紅花配綠葉，不是很好看麼？不是經典的搭配麼？再說你們孩子家家不就是喜歡穿那個紅的服麼？」

  向瑾就道，「哪個說的？我們班的生都不喜歡那個紅的，再說那個花草樹木它跟人不一樣，植它適合紅配綠，但是人在穿打扮上他就不能，那樣太過艷麗了，俗氣！」

  那楊主任就瞪，向瑾就化了語氣，「楊主任，那服是穿在我們上的，俗話說，誰丑誰知道，你們覺得不醜，可我們覺得丑，我們覺得彆扭。

  要不這樣，你看哈，我們反正也初三了，要不就不訂我們班或者我們整個初三年級的校服好了，其他年級的你們還是原來確定的那個？」

  那楊主任就厲眼瞪，「那怎麼能行？整個年級，就屬你們班還有你們整個初三年級的特別！要是學校舉行個啥子大型的活，還有學校領導要在場上的平臺上講話，人家全校學生都穿的是校服，就你們班或者你們整個初三年級穿著異的服裝，你說那看起來像個什麼話？一點校規校紀都不講，何統？哦，對了，學校那個校規校紀也是你們兩個提出來的吧？」就因為的一句校規校紀，學校還給他們一千塊錢的封口費呢，老師向學生行賄這個什麼事兒？這個小丫頭這會兒又給他整出來了這麼一攤子事，唉......簡直是氣死了！

  向瑾就裝傻充愣地笑著，「所以呀，那就給我們換個唄？」

  那楊主任就氣道，「說的輕巧，哪有那麼簡單的事？先不說，這學校要徵求大家的意見統一就又要花費不的時間，說不定人家那廠家都已經把材料都給訂回來了，就等著咱們這邊的訂單過去就直接開始生產了，你說那材料訂回來了，現在我們又說不要那兩了，你說哪個去買單？」

  向瑾就沒好氣地朝天翻了一個白眼兒，「楊主任，你蒙我們呢？人家又不傻，在沒拿到你的訂單之前他們會去進材料？人家做生意的都明著呢，人家都清楚在白紙黑字雙方的合同文書沒有簽字蓋章之前，人家是不會去進材料的，不然進了，到時候訂單又沒有下來，那不就是砸在自己手裡虧打發了麼？人家可沒那麼傻！

  再說，那就算是訂單簽了，那人家也還要派人來咱們學校給同學們量尺寸吧？不然到時候那布料浪費了怎麼辦？」

  那楊主任頓時就被向瑾說得是啞口無言，他自覺說不過，就道，「你這個小丫頭，就你歪理邪說多！」

  向瑾就道，「我那哪是歪理啊，我明明就說的很有道理好吧？」

  那楊主任就瞪瞪，向瑾就在次地化了語氣，「楊主任，您也別生氣，我知道，你們也是在為我們學生著想，這馬上就要進到冬天頭了嘛，你也是想早點把服給我們訂回來好早點穿嘛，我們也能理解，可你們也要站在我們的角度上考慮一下嘛，看是否是我們喜歡的嘛？ (5,0);

  而且我覺得吧，其實校服沒必要男生一個，生一個，分的那麼明顯，你分兩個，說不定人家還要賣你高價錢呢，你信不信？」

  「唉，你這個話是咋說的？」那楊主任眉頭一揚，跟著眉頭就又皺了起來。

  向瑾就跟他分析道，「您想啊，您去市場上買東西都是量大從優，人家會給你便宜，你去市場上買很的東西，你再怎麼跟人家講價，那人家就是不願意便宜你，甚至還不想賣給你，是吧？因為你東西，人家本高，沒得啥子賺頭，所以人家就是你量賣高價，量多還能給你便宜一點，不管怎麼說還有點賺頭不是？

  那同樣的道理，你兩個的服，人家就要去進兩種不同的布料，你可能你那兩種的服量很大，但是在布料源頭廠家，你訂的那服數量還真沒多看頭，原本別人可以直接一個的布料賣十米的，可就你那麼要兩個的要求，得人家只能一個給到你五米，那十米能講價錢，那五米人家就不得跟你講價錢。

  所謂羊出在羊上，源頭廠家不願意給生產廠家降價，那麼生產廠家是不是就要高價去採購料？但是他高價去採購料，也要保障自己的利益啊，所以他是不是也就不能給你需求商家講價的機會？

  咱們這是從原材料上說，咱們再來從生產本上來說，你兩個的服，那人家就要至分幾次來裁剪，男生幾次，生幾次。

  您也知道，咱們學生穿的校服，那尺寸也不是真的就是按照咱們每個人的標準尺寸來的，都是這一批人的高矮胖瘦差不多，就採用一個尺寸來製作，下一批人的高矮差不多又就又按照另外一個尺寸來，總之就是差不離就行了。

  人家本來是可以一次搞定的，就因為你給人家提出了生產兩個的服，人家要分幾次來裁剪，那就大大的提增了人家的工時費，還有那個線，這些可都是屬於生產製造本的，所以您說那別人他會不會給您低價？肯定不會了！」

  那楊主任就把自己的眼鏡往鼻樑上又架了架，然後就一副若有所思的神，跟著就問，「那你們想要個啥子的服？」他說這話的時候語氣就明顯的比之前和氣了很多。

  向瑾就看向宸，然後就道，「我們班的學生，都偏向於那個藍和白的組合，要不這樣吧，我跟宸給您設計出一套校服款型出來，保準簡潔大方，而且還好看！你們找人家設計校服的款型是要給錢的吧？」

  那楊主任就驚訝，「這個你們也曉得？」

  向瑾就道，「當然，天下沒有白得的午餐，人家不可能給你們做服還包設計的，要麼是你們自己出設計圖稿，要麼就是他們提你們出設計圖稿，然後經由你們確定，然後人家生產，但是人家明確規定裡面是要含有設個設計費的。」

  「嗯，確實如此！」那楊主任就點了點頭。

  向瑾就道，「我們也是要收這個設計費用的，」看到那趙主任的臉一下子就變得有些嚴肅了起來，向瑾又趕忙道，「你先別生氣，聽我們說嘛，我們只收一半，不收全，若是那生產廠家看中了我們的設計稿呢，你就幫我們推銷一下，到時候我們打個八折賣給他們，說不定你們到時候還能以此向他們再降點價格下來呢。」

  那楊主任聽了，就審視地看著，「唉，我說你這個小丫頭，咋個就掉在錢眼兒裡頭了呢？」說到這裡，他就低了聲音對著他們道，「前不久學校不是給你們發了五百塊錢的獎勵金麼，這才多久，怎麼現在又在打著鬼主意的找錢？」

  向瑾也就低了聲音對著他道，「謝學校對我們的鼓勵和獎勵，但是那幾百塊錢我不是弄丟了麼？為此我還鬱悶了好幾天呢。」

  宸就訝異，一臉疑地看著。

  楊主任就道，「你弄丟了那是你的事！」

  向瑾就道，「唉楊主任別啊，我家今年子才修了房子，家裡經濟張，我上只夠兩個月的生活費了，所以，我可不就得想辦法賺點錢麼？」

  楊主任就氣急，點著的腦門兒道，「天底下的學生，能在老師的面前把『賺錢』二字說德如此直白跟理直氣壯的恐怕也就只有你向瑾了？再有，你說你家經濟條件張，那你怎麼不跟其他的同學一樣天天都蒸飯吃，我看你天天都在學校里吃呢，你也蒙我呢？」

  向瑾就嘿嘿地笑著，「啥都瞞不過您楊主任，不過可我也沒耽過學習啊？」

  那楊主任就無言以對了，跟著就似笑非笑地道，「你還真是自信，你就那麼確定你們那設計圖稿通的過？」

  向瑾就道，「通不通的過，先試試再說吧，俗話說做人要有理想跟抱負，不想當將軍的士兵不是好士兵，同樣的道理，我們在學校學知識的目的，除了明理懂法之外，可不就是為了將來的生活能過得更好些麼，您說是吧？

  再說我們這也是在證實我們兩個的實力跟能力不是，楊主任您不會不給我們這個機會吧？再再說我們要是設計的好，你們將來還可以一屆一屆地沿用我們的設計稿，那得為學校節省多的錢啊？」

  看著那調皮又狡黠的模樣，楊主任終是道，「好了，好了，你們兩個先弄出來了再說。」

  「要的，要的，」相信頓時就笑瞇了眼。

  然後那楊主任又代道，「記住啊，只能在課餘時間，不能占用上課時間！」 (5,0);

  「嗯嗯嗯，知道呢，」向瑾點頭如搗蒜。

  和那楊主任放開了之後，宸就問向瑾，「你那五百塊錢真的掉了？」

  向瑾就道，「沒，給我媽了，那天去鎮上租鋪子，那錢不夠，所以我就給了。」

  宸就點了點頭，「錢不夠，我可以借你！」

  向瑾就道，「我有錢，只是我不想去另外取。」

  宸就笑了，「守財奴！」

  向瑾就道，「我到時候先畫個圖，你到時候幫我再掌掌眼，做下修改，到時候咱們就給楊主任拿去？」這傢伙的畫畫的那麼好，到時候肯定能行！

  宸就道，「他不一定會採納！」

  向瑾就道，「我有辦法，讓他必須得採納！」

  宸就問，「什麼辦法？」

  向瑾就跟他低聲道，「到時候咱們把那個圖多畫幾張出來，然後在那些班上流傳一下，然後讓那些同學們都喜歡咱們那款服裝設計圖稿。

  這徵求民意，然後咱們再份到楊主任那裡，同學們都希做我們設計圖上的那款服，到時候他們就不得不使用咱們的設計圖稿。」