對每一個學員來說都是一個意外消息，盡管原來就有討論發言這個環節，但是普遍以為是黨校老師組織，分小組簡單說一下學習果。

    誰知是省委副書記參與，麵對麵流，這就 大不一樣了。

    每人5分鍾左右，三十個人基本就是三個小時，然後結業典禮，正好一上午時間。

    他們聽到這個消息都很激，特別是那些年輕幹部，如果能給省委副書記留下一個好印象，將是一筆十分寶貴的政治資源。

    每一組隻有兩個人發言，對於培訓人數來說，正好在20%左右。

    每一個聯絡員都發言，很顯然是對他們這次新職人員的一次考查。

    發言人員由各組聯絡員確定，讓他們據平時上課了解到的況，確定兩名同誌發言。

    瞬間，爭取發言機會，就了各位學員突擊公關的項目。

    這個消息一宣布，頓時就像平靜的湖麵投進了一顆石子，在每一個人的心中都掀起了一圈圈漣漪。

    不人在心裏嘀咕，這些臭未幹的小孩子，他們能決定誰發言？

    可是，又不得不服從於人家的挑選，很簡單，在省委領導的心中，這些聯絡員比縣委辦公室主任更重要。

    學習之餘，這也是考驗他們理問題的能力。

    毫無疑問，這也是一個極為棘手的問題。

    鍾國仁首先想到的是，該怎麽理這件事，經過這幾天的相，他已經對每一位組員都非常悉了。

    那晚以後，田野已經了他的鐵桿擁護者。

    他們那一組的組員，看他的眼都變了，再也沒有人指示他倒水拿筆，反而對他很尊重很客氣。

    留給他們確定發言人員的僅一晚上時間。

    還有，他們還要準備自己的發言材料！

    鍾國仁的大腦在張的運轉，他首先考慮的是如何公平地解決這件事。

    第一步，各人心思，自願放棄發言的就不再參加評選。有些年齡大的不願意參加也很正常。

    第二步，有意發言人員模擬發言；

    第三步，依據發言況匿名投票評選兩名最佳人員。

    會議結束後，他立即找到譚主任，找了一個教室，準備召開本組會議，確定發言人員。

    正在他們往另外教室走的時候，程世傑急匆匆地跑來。

    滿臉焦急，“鍾哥，來，借一步說話！”

    鍾國仁心想，該不會是確定發言人員的事兒吧。

    兩人走到走廊盡頭的一個角落，“你們怎麽確定發言人員的，我們組有8個人要參加呢！”

    原來，宣布這個消息後，他以為本沒人願意發言，他還在想著如何鼓勵別人主參與發言。

    甚至他已經想好了，如果真的沒有人參與，那麽就讓那兩名最年輕的辦公室主任發言。

    誰知，會議結束後，他還沒有問呢，就陸續有人來給他表示，希能得到這次發言的機會。

    程世傑懵了！

    盡管出於高家庭，可是畢竟沒有從政經驗，他覺得要是投票選舉的話，每人都投自己的票怎麽辦？

    所以趕跑來求鍾國仁支招。

    “世傑，人人心中都有一桿秤，誰能參與，誰不能參與，讓他們講一次不就行了！然後投票！”

    說完，他就把自己的方法告訴了程世傑。

    誰知，程世傑撓了撓頭：“這樣是不是太費時間了，我還沒有準備好發言材料呢！”

    鍾國仁瞬間讀懂了他的心思，世傑也需要在秦書記麵前留個好印象啊！

    他拍了拍程世傑的肩頭，“聽我的，做好一件事，比發言更管用！”

    程世傑瞪著眼看了他一會兒，忽然說道：“我懂了！”

    是啊，為什麽讓這些聯絡員確定，這何嚐不是一次考查呢！

    說得再好，遠沒有實際做好一件事更重要。

    程世傑帶著滿意的笑容離開了，他首先要把選發言人這件事做好。

    很快，鍾國仁就把自己這一組帶到了那個空置的教室，把自己的構思給大家說了。

    當場，栗栓柱和方陳斌就主表示放棄，秦海江和洪玉海有點猶豫。

    鍾國仁說：“你們能走上領導崗位，那一次不是勇拚搶得來的，明正大的去爭取屬於自己機會，並沒有什麽不好！”

    說實話，這些場老油條，當然知道為自己爭取機會。

    本來還有點抹不開麵子的劉明玉等人，聽了鍾國仁話，立即放下了心中的包袱，準備全力一搏。

    按照鍾國仁的安排，除栗拴住和方陳斌自願放棄外，其餘人員全部進行試講。

    試講前，他自己寫了8個數字，讓他們簽決定了試講順序。

    之後，他說道：“既然是心得會，一共有12名教師上了20節課，你們可以結合自己的實際工作，談對某一項問題的心得和會！”

    舉座皆驚！

    本來那些拚命在心裏打腹稿的人，重新開始理思路。

    是啊，為什麽不講自己悉的東西呢！

    當過鎮黨委書記的就在想，推進村民自治那一課，我最深的會是……

    當副縣長時主抓農業的劉明玉在想，如何在農業結構調整中增加農民收那一課，對於預縣有何啟示？

    任敏則在想，如何破解工業汙染和發展旅遊業的關係這一課，對於嶺北縣有何指導意義？

    田野在想，如何提升辦公室主任謀劃全局的能力，對於自己有何啟發？

    ……

    學習就是這樣，不見得你能學進去每一課，隻要你對興趣的課學到了東西，那就等於得到了效果。

    果然，鍾國仁提示之後，每人都修改了自己的發言重點。

    真正做到了言之有，學有所得！

    他們試講的時候，聽得鍾國仁也是暗暗心驚，這些辦公室主任，確實都是人中龍，比前世的自己要厲害很多。

    領導的眼界和格局，永遠是你想象不到的。

    當然，即使他們講的再好，也隻能有兩名學員發言。

    最後，經過他們組全人員投票，劉明玉和田野被選為他們這一組的發言人！

    劉明玉在心想，這絕對是老弟給爭取的機會。

    田野沒想到自己能勝出，對鍾國仁又多了一份激。

    等他們從教室出來後，看到走廊裏站著七八個人。

    “其中一個人說，是我連累了大家，他不在，咱們自己投票選兩個人算了！”

    鍾國仁一看，是長方縣辦公室主任宋長有。

    看著宋長有滿臉不甘又無奈的表，鍾國仁跑過去問：“宋主任，怎麽了？”

    “找不到明昊了！”