當前位置: 芒果小說 都市爽文 超級教師 第62章

《超級教師》 第62章

第五卷 黑道之路 第98章 有約

「什麼事?」廖學兵驀然記起上課第一天回到辦公室,姜鋒剛順口提到王老師,宋玉浩已經神驚惶地制止了他。

「算了,左右無人,我就告訴你吧,也好給你打個預防針,王老師至今還呆在瘋人院呢,是被一個學生整瘋的,那個學生已經休學半年了,不過這個學期他要回來的。」

廖學兵愣住了,到底什麼樣的人,什麼樣的惡作劇才會把一名心理素質過的教師整神經病?這所學校還有什麼幕沒發掘出來,我是不是太小看二年二班,以為他們只是李玉中蒙軍那種吃飽了撐著沒事就勒索同學要錢,或是葉玉虎那種心思沉屢次設下圈套卻從沒有功,還是蘇飛虹那種整天笑面如花,肚子裡不知打什麼鬼主意的普通學生?

「厲老師,謝謝您了,您儘管放心,我會把他們教全國最好的學生。晚上有沒有空?和您出去喝兩杯小酒?兩個漂亮姑娘作陪?」廖學兵前面一句話說得正無比,後面一句卻把本全都了出來。

「好意心領了,希你不會像你的前任那樣那麼早就遞辭職信。我聽說你還沒有取到教師資格證是嗎?邱主任一直在四宣揚,大概還有二十天,你如果考不到資格證就會被學校辭退。我這裡有一本《教師的自我修養》,奧斯特懦夫司機著的,應該對你考試有幫助。」

Advertisement

這本書封面已經泛黃卷邊,字單調無比,下首印著一排小字:「一九七三出版」,廖學兵倒一口涼氣,乖乖,比我還老呢,能管用嗎?

「這書看起來不錯,我一定會好好研讀,努力提高自修養的。」廖學兵對厲雷天告辭出門。

看來重點還得集中在整頓學生的紀律。

廖學兵本來還想繼續找其他任課老師探探底細,不過一時興致索然,打消了這個念頭。是時候在學生裡尋找一個可靠的突破點了,周安、李玉中、蒙軍、葉玉虎、崔政、鍾佰、慕容藍落這些名字一一掠過他的腦際,又陸續否定了。周安,人太懦弱,只怕一直被排斥在班級小圈子之外;李玉中、蒙軍,無心向學,不是個可以豎立的典型;葉玉虎、崔政,太過桀驁不馴,調教是得慢慢來的;鍾佰,這人似乎不太牢靠;慕容藍落,從剛開始的不屑一顧到現在小鳥依人,轉變太快,不值得信任。

與他走得較近的還有四眼、陳有年和貝曉丹。四眼,人太險,上次足球賭錢就是他策劃出來的,否決;陳有年,老子一向不喜歡娘娘腔,閃開!至於貝曉丹,這個倒值得考慮,可以通過拉攏為學生中的,就近觀察學生們的一舉一

Advertisement

老廖一邊估量著,一邊掏出《教師的自我修養》隨手翻看。

只看了幾頁,便覺得容枯燥無味,一陣倦意襲來,呵欠連天。他抖抖神,再次看到教師蘇冰雲朝自己走來。

沒錯,沒看花眼,確實是蘇冰雲,,連,高跟鞋,走路腰肢一搖三擺,辦公室裡幾個男人口水淌了一地。有那麼片刻,廖學兵虛榮心作祟,覺得泡個這樣的妞給自己掙掙面子也不錯,至同事的眼都會不同。

蘇冰雲是來談論全市高中生大賽的。參賽前一百名學生的作品將會在市展覽館展出,並署上所屬學校的名稱,所以董事會下達了一些指標,比如至拿到前幾名才算完任務,否則負責這個項目的老師也要擔負一定責任。

蘇冰雲永遠是那麼嫻靜優雅,談話慢聲細語,從容有序。坐在廖學兵的桌子前展開自己帶來的一些資料:「廖老師,這是我收集的每個班裡的學生名單,社團的學生也在積極籌備此事,您可不要落後了。」

廖學兵看著那如玉蔥般修長細白皙的手指,神遊外,本沒聽到在說些什麼。

「廖老師,我認為應該擴大宣傳效果,提高學生們的修養,比如讓學校撥下經費,選擇地帶領學生去館、展覽館、博館,讓他們會到不只是畫卡通人那麼簡單。還有,社團只是學生自發的組織,但是這一個群有特殊的偏好,有必要購買一些教材。廖老師,廖老師,你在想什麼呢?你有沒有在聽?」

Advertisement

「哦,哦,」廖學兵回過神來,道:「比賽日期是幾號?」

「什麼?你枉稱是項目組負責人之一,連日期都不知道?十一月四號,到時會有學院的教授和副市長擔任評委,所以,非常重要,不容有任何閃失。」老師很嚴肅,不像在開玩笑。

廖學兵嘖嘖連聲道:「連教授和副市長都參加,太誇張了吧?我還以為一堆小蝦米無聊舉辦的興趣比賽來玩樂呢!」

「廖老師,我現在是在和您談論問題,請您認真點好嗎?」蘇冰雲有些不高興。

「OK,我在認真聽著,請你繼續說下去。」廖學兵仍是心不在焉,不過神已經正經了起來。

這次比賽的任務無非是盡可能多的要求學生參加,甄選優秀作品以求拿到好的名次,蘇冰雲沒什麼口才,只是靠著自的驚人魅力才得吸引別人「用心」地和談論。對這一點毫無自覺,仍在賣力地賣弄蹩腳的意見與看法。

若不是組組長孫平海喜歡把話題停留如何勾勒模特的線條上,才不願意找相比之下還不算太過分的廖學兵聊天。

「廖老師,據我多年的經驗,我認為還是致力於推廣學生中的社團,從他們之中發掘人才和優秀作品比較好。」

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: