楊明聽了老媽的話，一陣汗，自己沒那麼不堪吧？不過回想起今天孫潔看著自己那如同看著小弟弟一般的眼，楊明覺得，自己似乎真的著落伍了！

這也是今天之前郭健超沒有重視楊明的原因。一學生裝的街頭小混混，再牛能牛到哪裡去？

只是老媽為什麼會忽然提起陳夢妍呢？楊明明天可是和藍淩約好了的啊！

“媽，明天陳夢妍不一定有空吧，改天再說吧！”楊明推托道。

“有空，怎麼沒有空呢，我都和說好了已經。”楊母笑呵呵的說道。

“啊？約好了？什麼意思？”楊明有些莫名其妙。

“剛才陳夢妍給家裡打電話找你呢，然後我就問明天有沒有空，和我說有時間的。”楊母說道。

天哪！楊明有些哭笑不得，看來，老媽真的是想撮合自己和陳夢妍了！可是自己明天還有事兒啊！

楊明無奈，只得給陳夢妍回了個電話，他倒不是不願意和陳夢妍一起出去，相反他還特別的歡喜，只是有些不好理和藍淩的關系。

真是人生如夢，幾個月前，自己還只能對校花小夢妍遠遠的意一下。現在，卻變了左擁右抱，為了各間的關系發愁。

“喂？”電話那邊傳來了陳夢妍的聲音。此刻陳夢妍正在家裡的客廳看電視，電話就在自己的邊，看到來電顯示是陳夢妍的號碼，連忙接了起來。

“夢妍啊。我是楊明。”楊明收起了思緒說道。

“恩，我知道。”陳夢妍當然知道是楊明了，不然也不可能簡單地就說個“喂”字，還是很有禮貌的，接別人電話的時候。都會加上“您好”。

“那個……明天……”楊明實在是不知道該找個什麼理由來拒絕陳夢妍。

“呵呵，我沒有什麼事兒的。咱們在學校門口面吧？”陳夢妍以為楊明是不好意思開口約，所以先說了出來。

“啊？”楊明沒想到自己一猶豫，居然變了這樣的結果，算了，明天白天陪陳夢妍，晚上再去藍淩那裡吧。也只能這樣了。“好吧，明天早上八點。在四中門口見！”

既然決定了，楊明就盡量地把時間提早一些，這樣也能早點兒去藍淩那裡。

“好，不見不散。”陳夢妍心十分甜的掛斷了電話，有些期待起明天地約會來。

掛斷電話。楊明回到房間，先將郭健超的視頻拷貝到了電腦裡面，然後做了同樣的分割理之後。傳到了幾個信箱當中。

楊明看著自己的信箱有些好笑，短短一個多月來，自己已經掌握了三個人的短了！做完這一切，楊明將那張保證書收在了屜的最下面，其實這東西用不會太大，以後郭健超反水地機會應該很小。

都弄好後，然後給藍淩發了一條短信息，告訴明天可能晚一些才能過去。

不一會兒，藍淩就回了信息，告訴楊明如果有事兒就先辦正事兒，不著急。這讓楊明覺得十分的慚愧，自己居然瞞著藍淩去和陳夢妍約會。

他不想騙藍淩，但是他很難想象如果這件事被藍淩知道後會產生什麼不良地後果。他不想傷害藍淩，這個小丫頭實在是太可憐了，在這個世上，現在只剩下自己一個親人了！楊明實在不忍心再讓傷心！

上網和野蠻教師玩了一會兒鬥地主，張濱發來了消息，告訴他駕照下來了，通知明天去取。楊明一陣頭大，怎麼事都趕到明天了呢，還好可以代取。張濱在知道明天楊明和陳夢妍約會以後，自告勇的承擔了這項工作。

世界哪有真：今天就到這兒吧，明早我還有事兒，改天再賠你玩。

野蠻教師：明天不是周末麼，有什麼事兒？

世界哪有真：周末就不能有事兒了？逛街走親戚陪朋友約會，幹什麼不行呀。

野蠻教師：切！肯定不可能是陪朋友。

世界哪有真：為什麼不可能？？

野蠻教師：你“世界哪有真”，就說明你本不相信。

世界哪有真：汗，那就

名。莫非你真是野蠻教師？不和你鬼扯了，我下了

野蠻教師：8888……

第二天一早，楊明準時趕到了四中門口，陳夢妍還沒有到，大概等了三分來鐘，陳夢妍從一輛出租車上跳了下來，小跑著來到楊明面前，有些不好意思的說道：“假期這些天一直都睡懶覺，差點兒沒起來。”說著還可的吐了吐舌頭。

“呵呵，沒事兒，我也是剛來，這不，離八點還有幾分鐘呢，咱倆都來早了。”楊明笑道。

“算你會說話！”陳夢妍高興的住了楊明地胳膊，現在兩個人即使是在學校門口也不需要避諱什麼了，畢竟到了可以“合法”談的年齡了。

在中國就是這樣，高中和大學明顯就是一個分界線。你在高中談，就會被指責為是不務正業、早，哪怕是高三滿了十八歲了，也不能幸免。但是你剛剛了大學，甚至只是準大學生，這時候再談，在家長和老師眼裡就變了合理合法的。

這就是目前教育和地現狀。雖然很多人明知道不合理，但卻沒有人敢真正站出來指責抨擊這個倫理！

也正因為如此，楊明和蘇雅那還沒開始的短暫，才被老師和家長集扼殺。從那個年紀走過來的人，再回首的時候，就會發現，其實初中生早，只要把握好一個尺度，就不會對學習造什麼影響。當然這個尺度指的是心理上的尺度而並非是兩人關系的尺度。兩個人可以擁抱可以纏綿甚至可以做一些做的事兒，這都不是主要問題，最主要的問題是兩個人應該有一個共同鬥的目標，不能只貪圖。所以說積極的早應該到鼓勵，而打擊的應該是那些消極的早現象。

楊明和蘇雅就屬於是那種積極的，因為兩人的話題最多的就是學習方面的問題。有些開明的老師或許會睜一只眼閉一只眼，而有些諸如吳遲仁這樣的，就會一追到底。

而陳夢妍和楊明的關系也屬於早的邊緣，班主任李老師也不是傻子，或許也能看出點兒端倪，只不過楊明的績迅速提高，李老師也不在意這些旁事了。李老師就是屬於比較開明的一類。

楊明至今為止，只激兩個老師，一個是李老師，在校長室和金主任為了楊明的事兒大吵一架的景楊明還曆曆在目。楊明是個知恩圖報的人，他決定以後每年都要來拜訪一下李老師。而另一個就是亦師亦友的趙瑩，楊明對絕對不僅僅是激，那裡面還夾雜著一種複雜的。

他對趙瑩的覺，楊明自己也搞不清楚。但是如果有一道選擇題擺在他面前，說：如果趙瑩和陳夢妍同時落水，他先救誰的問題。楊明真的很難回答，他不知道！如果非要追究個所以然來，那就只能是離誰近先救誰了。

只是，最近好久沒有見到趙瑩了，不知道還好麼。那個金剛還有沒有擾了？想到金剛，楊明覺得有必要找個機會去警告這小子一下，讓他消停一點兒。對了，還有那個金喜森，現在楊明已經畢業了，可以不鳥這個教導主任了。

四中離商業街很近，這也是兩人約在這裡見面的原因。從這裡步行大概十分鐘就到了。

“夢妍，你應該買個手機了吧？”楊明看著眼前的通訊商場，忽然想到了一個很重要的問題。他可不想每次找陳夢妍都被爸媽盤問。

“買手機？幹嘛？我現在也用不上？”陳夢妍奇怪的問道。

楊明當然不能說是因為怕給打電話時被家長盤問，於是解釋道：“馬上就要開學了，上了大學，沒有手機多不方便啊，再說了，咱倆晚上可以發短信啊。”

“那……就買一個吧，現在的手機也不太貴。”陳夢妍本來覺得這東西可有可無，現在聽楊明一說，才覺得真應該買一個了。不為別的，就為了兩個人能發短信。