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《天才基本法》 現形

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「為什麼,這麼快,就到12點了!」安貝貝喊了一聲,舉著書,了個懶腰。

從老林員工宿捨出來時,眼前是回宿舍的漫長柏油路,夜裡,路燈像珍珠項鏈般點綴兩旁。

因為漫長,也讓人犯困。

「能睡林老師那就好了。」一個孩子說,「回去還有好多路。」

陸誌浩:「睡不下吧,我們這麼多人。」

「打地鋪!」

林朝夕打了個哈欠,孩子們湊在一起,總嘰嘰喳喳沒完,他們要都住老林那裡,那今晚可能就不用睡了。

就像剛才還在老林宿舍,不知誰先把夏令營考卷給老林炫耀的,半分鐘,大家都把卷子掏出來,舉到「林老師」麵前求表揚、求誇獎。

老林掃了眼那一張張雪白試卷,,很滿意地說:「我怎麼這麼會教。」

這就是老林了,永遠讓你他接下來會說什麼。

想到這裡,林朝夕又打了個哈欠,一切都安詳靜謐,虧還因為解然的話擔憂一整天。

「很困嗎?」裴之問。

夏天夜風溫,月給小男生勾勒出輕影,他捧著書,和一起落在人後。

花捲和陸誌浩湊則在前麵,和小夥伴們一起嘰嘰喳喳。

林朝夕下意識想搖頭,又用力點了點,因為就算問這種問題,裴之好像都很認真的樣子。

然而裴之卻說:「我隨便問問,你不用這麼認真。」

林朝夕:「……」

在他們前麵,小學生們的話題變換速度超快,等回神,他們居然開始表揚小解老師。

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「對啊對啊,而且小解老師對我們也好。」

「反正比張校長好多了!」

「之前聽不懂,覺得他講太快了,不過現在有點理解他在講什麼了。」

大家一陣低聲鬨笑,他們的宿舍小樓已經近在咫尺了。

「你……不覺得,上課無聊嗎?」是很真心問這個問題。

其實經過那天野炊後,才真正能談得上對裴之有一些瞭解。

知道裴之一直很努力生活,卻因為父親的關係,總下意識和所有人保持適當距離;知道每天奧數課程容對裴之來說算得上無聊,可他還堅持再聽;知道的裴之從前是模模糊糊的形象,現在才變越來越清晰的樣子。

「其實還好。」裴之答。

「什麼還好,不夠確哦。」

「無聊的時候,可以想點別的。」裴之說。

「孔明棋嗎?」林朝夕問。

他們有一搭沒一搭閑聊,經過一號樓門口,兩個小生和他們告別,月下,白小樓好看得像個夢。

「師父說,還有另一種解法,讓我試試。」裴之聲音輕平和。

「試出來以後呢,發郵件嗎,那邊就有電腦。」林朝夕收回和們道別的視線,「兩種解法的,曾教授肯定會看。」

「我會發的。」裴之很確定地回答。

如果你真發郵件,那大概是有史以來最早聯絡導師的學生了。

林朝夕笑了起來,抱著很奇怪的喜悅心推開宿舍樓的門。

——

大門敞開,燈驟亮。

夜風忽地灌整個大廳,把書架上沒收起來的那些樂高書吹得嘩嘩作響。

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明明周是雪白燈,可卻如墮冰窖,從頭頂心冷到手指尖,連都瞬間麻了。

覺得自己就是躺在暗泥沼上的小,前一秒還在吹過麵板的舒適的風,後一秒卻驚懼無比,恨不得立即鑽進泥裡。

屋裡恢復明後的幾秒,強刺得人睜不開眼,閉著眼,好像隻有閉眼,纔不用麵對接下來發生的事

可無數想法又不由分說,強製鑽進腦子裡。

誰開的燈,有人在等他們嗎,他們被發現了嗎,怎麼辦、該怎麼辦?

與此同時,夜風帶來1號樓裡小孩的驚呼,聽上去尖尖細細,林朝夕的心又沉了沉。

強迫自己冷靜下來,客廳裡有對講機的沙沙聲。

「讓保安隊不用找了,人回來了。」低沉又嚴肅的男聲響起,

林朝夕試圖睜開眼,也確實睜開眼,眼前形是能想到的,最壞的那種。

開燈的是宿管阿姨,握著點名冊,手還在輕輕抖。

拿對講機的是他們班主任解然,平素一肚子壞水的青年不再笑,甚至比張副校長還嚴肅沉默。

而張副校長呢,中年人沒有穿正裝,隨便套了件t恤,他像剛從睡夢中被喚醒沒多久,連額發都微微翹起。但他神莊重嚴肅,令人不會因為他的穿著,而錯誤估計他的心

不知過了多久,張副校長終於開口。

「進來吧。」

像魔法解除的令,所有人在那瞬間都恢復清醒,也正因為恢復,他們每個人都意識到,沒救了,他們被發現了……

大理石地麵反出吊燈森冷的,夏風變冷,他們依舊在門口,老師依舊在裡麵。

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沼澤地裡由條巨大鴻,令人而生畏。

在所有人都不知該怎麼辦時,裴之首先了。

直脊背,邁開步伐,向屋裡走去,他們跟在後麵,魚貫而

一個兩個三個……包括從1號樓被帶來的兩位生,他們十二個人站在了一起。

隨後還是沉默,像是看不過去一樣,解然輕輕咳了一聲。

空氣灌,那種因氧氣稀薄而窒息的覺終於緩和一些。

「這麼晚去哪裡,集夢遊嗎?」張副校長刻意低聲音,但那種隆隆聲響,打在大理石上,又輕又冷,在整個屋子裡回

「因為你們12個人,整個基地大半夜出了多保安老師找你們,你們知道嗎?」

「去哪裡了,誰先說?」

對講機裡傳出應答的沙沙聲,彷彿在印證中年人的話。

林朝夕抿了抿,沒能開口,再強迫自己鎮定也無法冷靜,要怎麼辦,不能把老林扯進來,可孩子們不知道。

「我們去……學習了。」安貝貝說。

林朝夕心裡再度沉了沉,有種鞋都浸的涼意。

該怎麼辦,要找什麼藉口,不能讓他們提到老林。

正當還在搜腸刮肚時,老師已經開始練的供。

聲音和:「去哪裡學的,所有教室都關門了。」

「我們……去了一個老師那裡,老師的課講得……很好。」陳鼓起勇氣回答。

六組的小生也說:「對啊,林老師每天晚上都教我們。」

「因為白天時間實在來不及,所以隻能晚上再學一會兒。」

孩子們你一言我一語,逐漸越說眼睛越亮,越說越大聲,甚至還有種想替老林表功的意思。

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在他們概念裡,他們是在努力學習,他們遇到了一個很厲害的老師,他們鼓起勇氣在努力,這不是錯,絕對不是。

林朝夕越聽越難過,涼意已經漫過膝蓋。

之前沒有提醒過他們,年人,應該能想到這些,卻因為和老林在一起的純粹快樂,而忘記擔憂。

張副校長從招供中攫取關鍵詞:「這麼說,你們每天晚上都溜出去?」

「是……是啊。」

「那麼,林老師……誰給你們找的老師,誰帶的頭呢?」

林朝夕和裴之對視一眼,他看見裴之張了張,卻聽見自己的聲音已經響起。

「是我。」說。

裴之平素清澈平和的眼神裡終於有片刻錯愕。

來一趟,總得改變點什麼,起碼你別再退出了,林朝夕想。

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