在一間大型的多教室中，坐了上百名江南大學各大係的學生，他們都是易學好者，聽說今天下午有一位易學大師前來親自授課，所以就頗興趣。

走到哪裡都是人關注的，一個戴著耳釘的男生看到陳筠竹，眼前不由得一亮，他拍拍自己右側的座位說：，這裡有空位。

謝謝，你坐我這邊吧。陳筠竹轉後不忘記招呼林煜。

耳釘男臉微微的一沉，原來是有男伴的啊。但這毫不影響他泡妞的心。陳筠竹剛一坐下，他便出手道：你好，我梁長生，家裡是易學世家，我從小就在學習易學，現在也算是小有所了。

陳筠竹冇有理會他，因為這種搭訕的人見過的多了去了，隻是淡淡一笑道：幸會了。

看陳筠竹的興致似乎並不算高，梁長生有些訕訕的笑了笑，他眼珠一轉，有些不死心的說：我懂一些麵相之，我看你的氣質不凡，肯定也是出不凡，不知道我可不可以給你看看手相？

這麼低檔次的搭訕，對陳筠竹肯定是冇有什麼效果的。這貨無非就是藉機一下那弱無骨的小手罷了。

不如你幫我看看相如何。一邊的林煜發話了。

我看相可是要報酬的，很貴的，你確定？梁長生眉一挑，因為林煜是和陳筠竹一起走過來的，所以他對林煜報有一種莫名其妙的敵意。

如果你看得準確的話，貴點又何妨？林煜淡淡一笑，出了手。

不用看了，你生命線短淺’不鮮，一看就知道你從小弱多病，我說的冇錯吧。梁長生瞥了林煜一眼道。

這個倒不錯，我從小弱多病，還有呢。林煜點點頭道。

另外你的麵相嘛，稀鬆平常，屬於一般。這種麵相雖然不是乞丐命，但也隻是勉強能混個溫飽罷了。所謂空有黃金乾著急，說的就是你這種人，空有一抱負，卻事事不順功率極低。

梁長生一張口就扯出來了一大堆的道理，把林煜的麵相貶的一文不值，也許是他獨青睞的緣故，所以他對林煜報有一種濃濃的嫉妒心。

濤濤不絕的說完了林煜的麵相，由於心理因素，所以他把林煜的方方麵麵儘最大努力的貶低。

說完了？等梁長生說完，林煜帶著一戲的表看著他。

說完了。梁長生一吐中的不爽，這才覺心中暢快多了。

隻是他剛纔那一番使槍弄棒的說法說的也頗為神的，這倒讓周邊的一些生好奇的問長問短的。

嗬嗬，那我要問問了，你的易學，到達了哪個境界了？林煜問道。

至也能獨檔一麵了。梁長生得意洋洋的說。

易學包括多東西，你知道嗎？林煜問。

這個……梁長生傻眼了，他懂個線的易學，隻是他爺爺早年是一個江湖看相的，所以懂一點雜七雜八的麵相學，真正的易學，他懂個線。

不知道？那我告訴你，先不說傳統易學，單是大學易學就包括64卦辭、64象辭、64大象傳、386爻辭和小象傳，這些是為核心，另外還有乾坤文言、繫辭上下、說卦傳、序卦傳、雜卦傳另外有天乾地支預測卜若乾。你剛纔說的，無非是跑江湖的人常用的麵相之罷了，連皮都算不上，你竟然說自己能獨檔一麵？可笑。林煜冷笑了一聲。

你……梁長生的臉瞬間變了豬肝，他冇料到今天遇到了個懂行的。

怎麼？不服？那你既然說你懂易經，那你倒是說說，何為先天八卦方位，何為後天八卦方位？什麼是天人合一？什麼又是九宮正方？你懂嗎？易學之中這麼淺顯易學的東西你都一概不知，你憑什麼說你能獨檔一麵？

林煜越說越怒：這些東西，是我們老祖宗傳承幾千年得到的東西，是我們文化的髓所在。不是你拿來泡妞吹牛用的，你懂什麼是易學嗎？你知道易學是什麼嗎？

林煜的話讓梁長生無地自容，原本有些鬧鬨哄的電教室也瞬間安靜了下來。

那你說，什麼是易學？突然有一個人提問道，有人認為，這些是封建迷信，和中醫一樣，是傳統文化流傳下來的糟粕，我們怎麼才能讓世人正視它們，認識它們，接它們？

問的好。林煜站起來，在這瞬間，他彷彿了這間教室的核心一樣，他大聲說：用易經的說法來說，一切事都是存在於一定的時空關係裡中，冇有任何一個孤立的事。所以我們必須能‘知變’、‘應變’，纔不會被無時不在發展變化的客觀時空規律的變遷所拋棄。

教育裡一片寂靜，所有人都在深思林煜的這段話。是啊，這個社會在發展，我們應該學會知變和應變，纔會不被在快速發展的社會所拋棄。

說的好。一直站在教室門口的易學教師把這一幕聽到了耳朵裡，他帶頭鼓起掌來。一時間，這上百人的電教室裡響起一陣熱烈的掌聲。

同學們，我今天到很欣。白髮蒼蒼的王老師走到了教育的講臺上說：因為我遇到了一個能把事看得如此徹的年輕人。

我彷彿看到了傳統文化的希。王老師說：因為從來冇有一個年輕人，能夠對易學瞭解這麼多，我相信這個年輕人的易學造詣並不會低於我。因為他年輕，他有想法，行為激進，所以我不如他。

教室裡再次響起一陣掌聲，王老師原名王楷澤，本就是易學協會的大師，他向一個年輕人說自愧不如，這說明這位大師很謙卑，他這是在鼓勵年輕人。

年輕人，你什麼名字？是哪個係的？王楷澤問道。

我林煜，我不算是這學校的學生，我隻是人本科班的，我主修的是中醫。林煜笑了笑說。

中醫？難怪你這麼年輕，就能把易學看這麼徹。王楷澤點點頭，有些讚許的說：我今天有個大膽的想法，今天的這節課，由你來上，你看怎麼樣？

王老師，恐怕我難以勝任，因為我對易學瞭解的不是很多，之所以懂一點，那是因為中醫的緣故，易學和中醫和道家都有著抹不開的關係，我從小學醫，所以懂一些。林煜苦笑。

沒關係，正因為你懂的不多，所以你才明白該怎麼講，從什麼地方講才能讓大家更容易接，同學們同意不？王楷澤問道。

同意。教室裡響起一陣掌聲。

那好，既然大家這麼相信，我就上去講一段，不過講的不好的話你們可不能拿臭蛋丟我。

林煜的話引起現場一陣善意的笑聲，他們覺得這個和自己年差不多大的年輕人太有意思了。甚至有膽大的生尖道：帥哥，沒關係，你講的好不好我都喜歡。

林煜滿臉通紅，這生真大膽，他走到了講臺上，然後拿起講臺上的麥克風試了試音道：我從小學的是中醫，所以我今天就從易學的太極八卦長生講起吧，順便給大家傳授一點養生的知識。

道家有雲，天地一氣，兩儀四象，以迄九宮八卦，奇偶牽，互有牽引，人與天地同參，隻在如何運用此融天地變化，因而養生之道並不隻是傳說中的仙家神話，並且更是人間日常保健之實踐。

隻要詳知天地時序之特，五行變化之要素，食住行日常瑣碎，對人之束縛，這樣的話長生雖然不敢說，但你想得個病，卻也不容易。林煜道。

老師，你說的我們不太懂，你直接說我們怎麼做才能達到養生的目的吧。有位生站起來提問道。

不要急，聽我說完。林煜微微一笑，接著說我剛纔說的天地一氣，兩儀四象這些，用到的就是易經的東西，在某種程度上，易經和道家養生學說是有極大的相似之的，而且易經之中也包含有修之法。

今天我們重點說下道家養生吧，我也比較擅長這個，一般來說，養生分三部分，一是修、二是修心、三是飲食。概括下共分五點，培養元氣、安靜通氣、心平氣和寬胃養氣、和長嘯吐氣。

所謂培養元氣，就指的修，像一些老太太老爺爺早上打的太極拳。在我這裡，有另外一套養生功法，類似於太極，如果有興趣，明天早上在場，我和大家分。

所謂安靜通氣，和心平氣和，就屬於道家打坐吐納範圍和戒嗔戒怒方麵，**和臟有直接的關係，怒氣過盛傷肺充，暴喜過度氣渙散，長期心平氣和能平衡調和六脈，祛病延年。

所以現實生活中，大家要保持一個平常心，飯後茶餘走走唱首歌，首自己喜歡的小詩這些都能排除雜念，達到我兩忘的地步……

林煜講的很細，也很生，他把這些五行、太極兩儀以最淺顯最簡單的方法講了出來，讓整整一教室的人聽得如癡如醉，在弄清楚易經中那些艱難懂的東西同時又弄明白道家養生學說。

所有人都認真的聽著時不時的拿起筆記記下這些東西，還有人偶爾舉起手提問一下。

不知不覺，已經日落西山。林煜猛然警醒，自己講的時間太久了。

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