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《信息素說我們不可能》 71

信息素說的不算,當事人心里清清楚楚,他倆一點都不純潔。

而且,昨天夜里也不像老師他們想象的那麼和諧,半夜知踢飛了被子,兩個人被調低溫度的空調凍醒,肖彥下床撿回了被子,發現知予趁著醒來的功夫還發了一條朋友圈。

03:15:09

[知了]:晚安好夢,今天的大床房超滿足。[房間照片][定位]

夜里三點,沒人看見知予的朋友圈,早晨這會兒倒是熱鬧了起來。

[思雪]評論:一個人住這麼大的房間啊,慕了。

[知了]回復[思雪]:不是一個人,兩人一間。

[湯圓躲貓貓]評論:你盜圖!這是彥哥昨天曬的照片。

[知了]回復[湯圓躲貓貓]:?這是我拍的,誰盜圖了。

[湯源躲貓貓]:??

[樊越]評論:你們昨晚是不是在一個房間啊?

[知了]回復[樊越]:對的。

[樊越]:肖彥要求的?肖彥不要臉!

[知了]回復[樊越]:?跟賽的老師要求的,說是有科學依據。

[樊越]刪除了兩條評論。

昨天知予和肖彥來得晚,到了這邊就盡快辦理了住,早上賽方在酒店里進行了到賽學生的簽到和登記,于是知予和肖彥看到了其他學校各種各樣的校服。

“哥哥哥。”知予肖彥抬頭,“你快看,那才不吉利。”

肖彥正在簽到的手一抖,多畫了一撇,肖彥的“彥”字被寫廢了。

組織簽到的老師:“……”

某校的兩名參賽代表,穿著全的校服,高傲地揚著頭從他們面前走了過去,由于聽見了知予的話,其中一位還極其不滿地瞪了知予一眼。

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“別瞎說。”肖彥趕知予小聲。

“啊?”知予茫然,“這話不是你說的嗎?”

肖彥被迫加了對方的仇視范圍,比賽尚未開始,火藥味就漸漸彌漫開來。

各個學校的參賽學生都穿著自己的校服,登記簽到完的知予和肖彥沒離開,兩人在一樓找了張沙發,開始欣賞其他學校的校服。

事實證明,每個學校都很有自己的想法,一中的運裝,放在這些學校里,真的說不上難看,甚至被肖彥和知予穿出了好看的覺。

“那個黑白的校服好有意思。”知予順手給井希明分了幾張主辦方拍的照片,“還有一個學校的校服是的,我覺得彥哥你們宿舍湯源可能會喜歡。”

肖彥:“……你怎麼會覺得湯源喜歡?”

“哦,對了,差點忘了!”知予從列表里找到了湯源的微信,給湯源推過去一張微信名片。

[知了]:[微信名片推送],不謝。

[湯圓躲貓貓]:你發了個什麼?你不是在比賽嗎?

[知了]:剛才在走廊洗手間那邊遇到了一個信息素是狗糧味的omega,我順便勾搭了一下。

[知了]:我說我們一中這邊有個貓薄荷味的alpha,對方很興趣,非常想認識你一下。

[湯圓躲貓貓]:……

[知了]:不謝,你倆聊吧,他聞起來高級的。

[湯圓躲貓貓]:猛A并不需要朋友。

[湯圓躲貓貓]:我去問問。

肖彥全程圍觀了知予和自己室友的聊天,對知予的周全考慮贊不絕口。

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“你的就是我的。”曾經的十九中地頭蛇大氣地說,“你朋友就是我朋友。”

“那我作業能是你的嗎?”酒店一樓這邊的沙發不大,他倆非要一個。

“想都不要想。”知予拒絕。

“你還有欠條在我那里。”肖彥輕輕掐了下知予的臉頰,“總有一天,你要幫我寫作業的。”

“先欠著。”知予沒在意那份欠條,也沒覺得肖彥會真的讓自己這個低他一個年級的幫忙寫作業。

“那邊都是沙發,你們兩非要一個嗎?”路過的吳主任問肖彥。

流一下賽前心得。”肖彥睜眼說瞎話。

都是一中的優秀學生,只要他倆之間沒發生肢沖突,老師們本不會奪管,只當他們是年輕人在小打小鬧。

[墻頭草]:滴滴滴。

[知了]:滴滴滴,干什麼?

[墻頭草]:許老師找你干活。

[墻頭草]:今年高一年級多了一個班,生理課作業批不過來,許老師想找你幫忙。

[墻頭草]:你看你有時間嗎?

[知了]:ok的,我下周回去畫完樓上的高考倒計時,就可以過去幫忙。

[墻頭草]:許老師讓你問問肖彥忙不忙,畢竟高三了,怕耽誤他學習。

[知了]:我看看啊。

肖彥在看一中的校園論壇,上周一中有一對小不幸在小路那邊被抓,獲得了通報批評和家長套餐,這周還在寫檢討。

【又有人翻車了,都讓你們避開那條路了,為什麼還不聽?】

1L:宋老師每天準時蹲草叢,你們能不能長點記

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2L:……絕了

3L:講真,只要不家長,什麼都好搞。

4L:是的,敢早就不要怕被抓。

5L(硝煙彌漫):羨慕。

6L:?這是什麼高級嘲諷嗎?你難道不應該在比賽嗎?

7L(硝煙彌漫):你不懂我。

[知了]:他忙個屁,他在論壇買了地。

[知了]:我到時候他一起,他懂得多。

[墻頭草]:好咧,你們比賽加油。

知予也想要一個通報批評,讓學校的大家都知道他和肖彥名正言順。

周末的賽程安排得很張,那兩名和知予“結仇”的學生,一直在用比賽的間隙,往一中的方向丟眼刀子,知予從小到大惹的人不計其數,這麼點仇恨值他本不放在心上,倒是被肖彥記住了。

恰好對話環節肖彥到了那邊的簽,有意無意地給那邊拋的都是難答的問題,把題目給出的社會問題給抬到了哲學層面。

對面學校的老師都快哭了:“話題抬得這麼高深,你讓我們學校的學生怎麼答啊,單詞都不悉。”

“不是。”吳主任嚴肅地搖頭,非常護著本校的學生,“這就是他的日常水平,沒抬話題,這是高中生應有的思想深度。”

“我們換個學生上來也是這個水平。”徐主任板著臉說。

青皮橘子非常能打,知予撐著腦袋,看得很開心。

賽事結束的當晚,有一場湖邊的野餐,老師們不樂意熬夜先回了酒店,學生們在主辦方的帶領下,于湖邊扎起了許許多多的帳篷。

知予掀開了帳篷的門,和肖彥坐在帳篷外看星星。

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知予的手機震個不停,是學校的老師和同學給他們發來的祝賀,一中在這次比賽里拿了好幾個獎,老師們都很高興。

“我有個想法。”這是一個知予即將付諸于實踐的想法,“我要找機會在我爸媽面前夸夸你,刷刷我男朋友在他們心里的好度。”

肖彥:“?你確定可行?”

“可行。”知予篤定地點頭,“我到時候給你直播,讓你看看,說人話我還是可以的。”

兩天后,知予和肖彥帶著紅筆準時出現在了許老師的辦公室里。

“還好有你們幫忙。”許老師很欣,“開學測的題量有點多大,我實在是忙不過來。”

“教科書改版了嗎?”知予隨手翻了份開學測的試卷,覺試卷上的題目有些陌生,“之前好像沒見過多選題。”

“今年換了最新的課本,不分abo三個版本了,所有學生都是通用的。”許老師解釋,“都一樣,知識點還是那些,換湯不換藥,答案我打印了兩份,你們剛好對照著看。”

“好的。”知予攤開了第一份開學測試卷,“我們先對照著答案看一遍,記一下答案,后面改起來就很快了。”

“不看也可以。”肖彥說,“去年許老師您還給我們班還臨時加了幾堂課,簡直不能更悉,直接批應該也不會出錯。”

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