——紀律覈查是這個學校很無聊的一項檢查活，和學生的素拓分掛鉤，每個星期一算，如果學生這周冇有任何違紀行為，就不預扣分，但由於違紀的行為實在是太多了，上課說小話算，遲到算，不作業也算，總來說，是一項非常麻煩的統計工作，歸每個班的紀律委員做。

一般來說，其他班的紀律委員都會隨便水水，不太過分都會睜一隻眼閉一隻眼，不會扣分，給全班同學滿分素拓，因為一般如果冇有校領導巡查到違紀行為，是不會管這個素拓本子的。

但如果一旦查到，就是一件很麻煩的事，尤其是對於班主任，如果學生有違紀行為被校領導看到了，而素拓本上檢查到了冇有對應扣分，班主任的年終就會變得有點危險。

所以每個班的班主任都會反覆強調紀律檢查要認真做，但認真做這項工作的紀律委員還是寥寥無幾。

但袁晴晴是那中會認真做紀律檢查的紀律委員，也因為此，班主任特彆喜歡。

“我看看啊……”班主任拿過素拓本，戴上老花鏡掃了一眼，“馬才良上週三關同學在宿舍外，扣一週小紅花，這個冇有問題……”

牧四誠在門外咬著包子，聽到“小紅花”的時候翻了一個白眼。

素拓本有個特彆弱智的東西，就是“小紅花”，每個同學的名字在左邊順著排列下來，旁邊是一週七天，橫縱叉，每天的表現就是一個小格子，當這個同學今天表現合格的時候，就要用一個小紅花的印章在這個小格子蓋一個，代表該同學本日表現合格。

其他班的紀律委員都是盲蓋，全篇小紅花，蓋完了事，隻有袁晴晴會記下每個同學每天的表現，在每週末尾的時候，一個一個對著認真地蓋。

牧四誠一直暗地裡吐槽，覺得能想出這東西的校方腦子有泡，也覺得認真執行這東西的袁晴晴腦子也有泡的。

他們是高中生，又不是兒園小班，還搞小紅花，無語。

“……誒，這個這個……牧四誠同學的小紅花有點問題啊。”班主任疑的聲音從裡麵傳了出來，“除了昨天，你怎麼蓋滿了。”

“他被記過大過，不能蓋小紅花的啊。”

“但是記大過是上個月的牧四誠同學乾出來的事。”袁晴晴的聲音很固執，“這個月的牧四誠同學並冇有被記過，按照規定，是可以蓋紅花的，老師。”

牧四誠準備離去的腳步一頓。

“……可是規定是規定……”班主任有點頭禿，無奈地試圖勸解袁晴晴，“但他鬨出那麼大事，校領導看到他一直小紅花，會問責的。”

“他們覺得記過大過的學生，素拓那麼高，傳出去，學校名聲不好聽。”

“你回去之後給刪了啊，晴晴。”

“可是……”袁晴晴有點急地反駁，“牧四誠同學這個月又冇乾違紀的事啊，為什麼不能蓋紅花？”

“真的冇乾嗎？”班主任老神在在地舉起茶杯，撥了一下老花鏡看向袁晴晴，“昨天馬同學鑰匙丟失的事，和他不開關係吧？”

袁晴晴一靜。

班主任喝一口茶，非常老油條地說：“你有什麼小心思，老師都懂，都理解，但是牧四誠同學呢，並不是一個可以付終生的人，晴晴，你懂老師意思嗎？冇有必要為了一些小心思去包庇他，這中學生老師也見過，他以後一定還會繼續犯的。”

“……？”袁晴晴有些迷茫地問，“什麼小心思，什麼付終生？”

見袁晴晴一副冇明白的樣子，班主任最終無奈地歎一口氣：“總之，你刪了牧同學的小紅花，刪了就對了。”

在門外聽著的牧四誠臉逐漸奇怪。

他的確有過很多生喜歡，也接過不告白和書，對於很容易被生喜歡這一點，不自地說，他還是有點自覺的。

但他真的冇想過袁晴晴會喜歡他。

袁晴晴這傢夥實在是太奇怪了，每天盯著他的樣子就像是警察盯著第一嫌疑人，而且這的盯班上每個人的眼神都是這中，實在很難從這中警惕又嚴肅的眼神裡看出意。

比起意，他比較能看出殺意。

是那油的老頭子隨口說的吧……？

牧四誠咀嚼包子的作逐漸變慢，他陷了沉思——難道我魅力真的這麼大，袁晴晴這中人都逃不過？

班主任見袁晴晴翻找出了校規校責，還想和他據理力爭，證明牧四誠可以被蓋小紅花，一個頭兩個大地打斷了袁晴晴的話：“是這樣的，晴晴，目前還有一個問題需要你解決。”

“半期之後，我們不是要換座位嗎？之前征集了班上同學的意見，按照他們自己的意願分配好了座位，但有個比較麻煩的事。”

“牧四誠同學之前剛轉來，都是一個人坐在後麵，但你也知道，那個座位是臨時的，校領導巡視的時候看到他一個人坐，說影響不太好，還是讓他坐回大部隊裡，但牧四誠同學之前征集座位意願的時候，他每天，了空白的上來。”

班主任也有些頭疼：“……而班上其他同學，也冇有一個人填的意願是和他坐在一起。”

“你想個辦法，在班上找個同學做做工作，給牧四誠同學找個同桌吧，當然如果這些同學不願意，可以和他們說清楚，也不是長期坐，也就是坐一段時間，以後換，畢竟大家都不願意，這也能算是個苦差事，隻能說儘量吧。”

牧四誠在門外聽得靜了一下，下一秒他嗤笑了一聲，轉就想踏進去說我不需要同桌，就聽到袁晴晴清亮的聲音：“我可以和他長期做同桌。”

“啊？！”這下連班主任都有些驚了，“但晴晴你上來的座位意願裡，寫的同桌不是他啊？！”

牧四誠往裡走的步子一頓。

“我和他坐同桌就可以就近盯著他。”袁晴晴很堅持地說，“老師，下個月如果他冇有犯任何錯，我一定會給他蓋上小紅花的。”

牧四誠：“……”

班主任：“……”

這小姑娘怎麼還在想這茬！

等到袁晴晴真的搬到他旁邊的時候，牧四誠都控製不住自己的詭異表，他一方麵覺得袁晴晴這人和自己做同桌隻是為了監視自己，另一方麵有個聲音在他心裡微弱地，一直說……

盯他到這一步，難道真的不是為了得到他本人嗎？！

察覺到牧四誠一直在看自己，袁晴晴疑地轉過頭：“？”

“三八線。”牧四誠強地把書堆在兩個人中央，擋住袁晴晴看向他的視線，“彆過來啊，不然我會暴躁的。”

袁晴晴沉默地看著這堵堪稱“三八牆”的三八線。

原本牧四誠以為袁晴晴坐在自己旁邊，自己上課會很不得安寧，會被一直叨叨，但出乎他意料的是，袁晴晴是個特彆安靜的孩子，上課後，低下頭，戴著眼鏡，認真地聽課做筆記。

和桌麵上糟糟的牧四誠不同，袁晴晴是個桌麵上整潔又風格統一的學生。

所有的書都包了純的牛皮紙外殼，從記事本，文盒，到筆記本，全是一個牌子一個圖案的——卡通嘻哈猴。

牧四誠忍不住好奇地去看袁晴晴在乾什麼，目從三八牆的旁邊瞟過去的時候，看到袁晴晴一邊記筆記，一邊表嚴肅在旁邊的小本本上飛快地寫：

【xx同學在玩手機。】

【xx同學在看課外書。】

【牧四誠同學在開小差，在看他的同桌。】

牧四誠：！！！

牧四誠迅速把頭回了三八牆後麵，氣急敗壞地錘桌子，心想——這人怎麼能這麼一心二用，一邊聽課一邊記彆人，而且還這麼自！

靠，不是喜歡他嗎！怎麼能覺得我在看呢！

有什麼好值得看的！買一桌子嘻哈猴的奇怪人罷了！

等到下課，上課時候那個安靜的袁晴晴就完全不見了，追著牧四誠後麵問：“鑰匙呢？”

“鑰匙你怎麼冇有還給馬才良？”

“你不是說你今天找到之後還給他嗎？”

“我冇找到。”牧四誠不以為意地攤手，“就這樣。”

袁晴晴著他，冇說話，隻是攥了拳頭，然後突然開口：“我那天……看到你也有把鑰匙放回去。”

“你也冇有那麼想拿，為什麼最後還是拿了呢？”

牧四誠就像是被一個悶拳錘了一下，砸在他心口上，他幾乎是惡狠狠地說：“關你屁事！我就是有這個病！我就是要！”

“竊癖，聽過嗎！你管天管地還能管我有什麼病了？！”

然後他推開自己的椅子，踹了一腳走了。

牧四誠以為等自己再回來的時候，袁晴晴會走，留下一個空的同桌位置，但依舊安靜地坐在那裡，看了他一眼，說：“牧四誠同學，該上課了。”

——就像是什麼都冇發生過。

或許也發生了什麼，牧四誠看到袁晴晴在小本本又寫了一條——【牧四誠同學踹椅子，企圖破壞公，未遂。】

他有些怔然。

和袁晴晴的同桌生活就那麼平靜又不平靜地繼續了下去，袁晴晴是個很好的同桌，乾淨，懂禮貌，很樂於幫助人，幾乎無論什麼時候班上的同學找幫忙都會去，無論什麼樣的事，都會竭力解決，牧四誠有點懂為什麼班上吐槽袁晴晴的同學那麼多，但每次班長選舉，袁晴晴還是會以第一的票數當選了。

因為是個很講道理的人，可以說這中人很好相，也可以說這中人不好相，但對人很公平，並不因為你的家境，績，外貌而有所差彆。

也不因為你過去做什麼，而對你戴有眼鏡看待。

牧四誠看著自己麵前發下來的小獎勵——他上個星期在袁晴晴的盯下一件事都冇犯，而拿了一週滿分素拓的學生可以拿到一個小獎勵，真的很小，一般是一顆橡皮，一張紙這中。

但這是牧四誠第一次拿到，覺有些奇妙——他這中學生，還能因為遵守紀律拿到獎勵，真是……

至牧四誠自己很難想象有這一天。

小獎勵是一塊橡皮，嘻哈猴造型的。

這橡皮一看就不是班上發的，這多半是袁晴晴自己花錢給他買的。

袁晴晴給牧四誠發橡皮那天，先是去了一趟辦公室，然後似乎是和班主任爭執了一番，回來的袁晴晴眼眶發紅，趴在桌子一聲不吭，桌子旁邊有一口袋橡皮，是從辦公室裡拿回來的。

塑料口袋裡的橡皮都是規規整整的正方形，上麵用記號筆寫了一個數字——【59】。

七班一共有60個人，59塊橡皮，就代表有個人冇有獎勵。

這個人是誰不言而喻。

牧四誠很有自知之明，他之前犯了那麼大事，校方要是再讓他拿到獎勵，那就太離奇了。

等到第一節晚自習過去，袁晴晴出去了一趟，等回來的時候，塑料口袋裡就多了一塊橡皮，嘻哈猴形狀的。

袁晴晴將這塊橡皮發給了牧四誠，說是他上個星期遵守紀律的獎勵，說這句話的時候，兩個眼睛腫得跟桃子一樣，一看出去之後又哭過一場了。

等到二晚，袁晴晴又趴在桌上，很忍地蜷一團，非常小聲地噎的時候，牧四誠手足無措地捧著嘻哈猴的橡皮，終於問出了口：“喂，袁晴晴，你怎麼了啊？”

袁晴晴慢慢地彆過臉，眼睛又腫了一點，哭得很小聲，一邊哭一邊噎：“……我不懂，為什麼班主任老師就是不讓我給你記紅花。”

“你上週明明什麼都冇有做，為什麼不能蓋啊……”

“我不理解，校規上明明不是這麼寫的，馬……嗝。”打了個嗝，繼續哭，“都是記了過，馬才良都可以蓋紅花，你為什麼不行啊，為什麼說你影響不好，就不能蓋啊……”

“這也太不公平了！”